Themalijn - De sociaal-emotionele ontwikkeling van het jonge kind
7 belangrijke vragen over Themalijn - De sociaal-emotionele ontwikkeling van het jonge kind
Sociaal-emotionele ontwikkeling
- Wat zijn de zeven stappen van de persoonlijkheidsontwikkeling (= sociaal proces)?
- Wat is het hoogste niveau?
- Ontwikkelen zelfvertrouwen.
- Veiligheid.
- Zelf initiatieven nemen.
- Nieuwe activiteiten aan durven gaan.
- Verantwoordelijk voor (eigen) handelen.
- Productief.
- Zelfstandig taken en activiteiten leren uitvoeren.
- Inzicht in jezelf (metacognitieve vaardigheden).
Wat zijn de vier belangrijke stappen in de sociaal-emotionele ontwikkeling van het jonge kind?
- Het opbouwen van veilige gehechtheid.
- Ontdekken van het eigen ik.
- Theory of mind: perspectief kunnen nemen.
- Competent omgaan met leeftijdsgenoten.
Wat houdt de persoonlijkheidsontwikkeling volgens Erikson in?
- Mens als persoon in interactie met sociale omgeving.
- Ontwikkeling op basis van biologische rijping en sociale verwachtingen.
- Kleuter: autonomie en eigenwaarden, initiatief durven nemen, schuldgevoel bij conflict.
- Opvoeding: zelf oplossingen laten bedenken, invloed geven, ambitie en levenslust bevestigen.
- Persoonlijkheidsontwikkeling:
- Karakter
- Temperament
- Big Five: vijf persoonlijkheidsdimensies
- Zelfbeeld
- Genderidentiteit
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat houdt de veilige hechting volgens J Bowly in?
- Ontwikkeling van goede sociale relaties en zelfstandigheid: wel of geen veilige hechting eerste twee levensjaren kind.
- Hechting: positieve band tussen kind en belangrijkste opvoeder.
- Eerste vorm van sociale ontwikkeling in leven van kind, ontwikkelt zich vanaf 7 maanden.
- Gehechtheidsrelaties niet allemaal van zelfde kwaliteit.
Gehechtheidsrelaties
- Test volgens?
- Welke vier typen?
- Waarom van belang?
- Test volgens Vreemde Situatie Procedure
- Vier typen:
- Angstig-vermijdend hechtingspatroon
- Angstig-ambivalent hechtingspatroon
- Gedesorganiseerd en gedesorienteerd hechtingspatroon
- Veilig
- Schept verwachtingen over eigen waardevolheid en zelfvertrouwen en verwachtingen over beschikbaarheid van anderen - later aanpak van sociale situaties en taken, thuis en op school.
Competent omgaan met leeftijdsgenoten
- 1 jaar:
- 2 jaar:
- 4 jaar:
- 12 jaar:
- Ca. 15-16 jaar:
- 1 jaar: veilige hechting
- 2 jaar: steeds autonomer, zelf ontdekken, ervaren en verkennen
- 4 jaar: effectief omgaan met andere kinderen, conflicten oplossen en vriendjes.
- 12 jaar: vorming eigen identiteit
- Ca. 15-16 jaar: aangaan relaties
Werkvormen en aandachtspunten sociaal-emotionele ontwikkeling ondersteunen
- Achterwerk in de kast (poppenkast, voorstelling, iets over jezelf vertellen).
- Positief spiegelen en positief gedrag bekrachtigen.
- Zelfvertrouwen en motivatie.
- Verplaatsen in de ander (zie morele ontwikkeling)
- Assertiviteit trainen.
- Zelfbeheersing ontwikkelen.
- Projecten/thema's die uitnodigen tot samenwerken, ipv competitie.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden