Verantwoordelijkheid pedagogische relatie - Kenmerken van de pedagogische relatie
5 belangrijke vragen over Verantwoordelijkheid pedagogische relatie - Kenmerken van de pedagogische relatie
Wat zijn de 3 kenmerken van een pedagogische relatie? Geen verdere uitleg vereist.
- De ouder kan niet om zijn verantwoordelijkheid heen
- De pedagogische relatie is gepreïntendeerd
- De pedagogische relatie heeft een onder- en bovengrens
Wat houdt het 1ste kenmerk van de pedagogische relatie 'de ouder kan niet om zijn verantwoordelijkheid heen' in? + wat zijn de visies van Langeveld en Levinas hierop?
- Indien de ouder zijn verantwoordelijkheid niet zou opnemen is dat problematisch
- Verantwoordelijkheid wordt ook juridisch vastgelegd
- Langeveld: "Het kind kan niet zonder opvoeding"
- Emmanuel Levinas: "De opvoeder wordt door het kind gegijzeld."
Wat houdt het 2de kenmerk van de pedagogische relatie 'de pedagogische relatie is gepreïntendeerd' in?
- De volwassene is de opvoeder en de onvolwassene is de opvoedeling en dat is onomkeerbaar, MAAR kinderen spelen wel een actieve rol in hun opvoeding
- Pedagogische kwestie: opvoeding als triadisch begrip: opvoeding gaat samen met 3 elementen: opvoeder, kind en inhoud. Tussen die elementen ontstaan spanningsvelden:
- Opvoeders geven hun kennis en mening mee aan de kinderen, maar van zodra het kind talig wordt gaat het zijn eigen mening creëren en die kan soms tegenstrijdig zijn met die van de volwassene --> spanningen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat houdt het 3de kenmerk van de pedagogische relatie 'de pedagogische relatie heeft een onder- en bovengrens' in?
- Pedagogische relatie = gezagsrelatie (want gezag = in vrijheid aangegane hiërarchische relatie en macht = afgedwongen hiërarchische relatie)
- Instemming van het kind is een voorwaarde bij opvoeding
- Ondergrens = taalontdekking rond 2de levensjaar
- Bovengrens = 'zelfverantwoordelijke zelfbepaling'
- Pedagogische relatie = tweezijdige relatie: het kind vormt de relatie, maar ook de wereld
Welke kritiek en door wie wordt er kritiek gegeven op de onder- en bovengrens van de pedagogische relatie?
- Langeveld: onderscheid humanisering (= soortassimilatie) en opvoeding (= bewuste handelingen door opvoeder met doel het bereiken van het opvoedingsdoel) --> ondergrens = 2,5j, ervoor = humanisering
- Spiecker: humanisering is opvoeding, maar opvoeding als persoonswording veronderstelt meer dan enkel humanisering, ondergrens = geboorte
- Vast omlijnd opvoedingsdoel (Langeveld) vs. Toenemende individualisering
- Keuzes voor het leven vs. Veranderende waardenoriëntaties
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
