Basiscommunicatie
9 belangrijke vragen over Basiscommunicatie
Door een goede basiscommunicatie scheppen de PM'ers een warme positieve sfeer van wederzijdse betrokkenheid in de groep. Er ontstaan vertrouwde relaties tussen PM'ers en de kinderen.
De basiscommunicatie omvat?
- Respect voor de autonomie van het kind (PMérs laten kinderen zelf oplossingen vinden en keuzes maken)
- Praten, uitleggen en luisteren (PM'ers maken buitenwereld en gevoelswereld voor kinderen begrijpelijk )
- Structuur en rituelen (PM'ers geven duidelijk de leiding en stellen grenzen)
- Ondersteunen van positieve relaties tussen de kinderen. (PMérs zorgen ervoor dat de kinderen zich veilig en vertrouwd met elkaar voelen. Ze stimuleren vriendschap tussen de kinderen en plezier in samen spelen).
Ook de pedagogische kwaliteit wordt gemeten aan de interactievaardigheden van PM'ers. Welke zijn dit?
2. Respect voor de autonomie
3. Structureren en grenzen stellen
4. Praten en uitleggen
5. Begeleiden van interacties tussen de kinderen
6. Ontwikkelingsstimulering
Let ook op lichaamstaal van het kind. Dan denk je aan?
- de PM'er niet aan willen kijken (iets verbergen, boos zijn)
- Langzaam, hangerig lopen (moe, verdrietig)
- Onrustig om zich heen kijken (onrustig, snel afgeleid, verveeld)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Manieren om de autonomie van het kind te respecteren is?
- Gelegenheid geven om zelf problemen op te lossen.
- Zelf keuzes en plannen laten maken. (niet teveel keuzes geven)
- Volg het kind, geef het kind de leiding. (niet zelf invullen wat het kind wil of voelt)
- Gelegenheid geven om te helpen en bij te dragen aan de groep.
- Luisteren naar kinderen.
Praten , uitleggen en luisteren.
Door communicatie met taal leren de kinderen de wereld beter begrijpen. Zowel de wereld om hen heen, de mensen, dieren, planten en dingen, als hun binnenwereld, hun gedachten, wensen en gevoelens. Manieren van communiceren in taal die jonge kinderen helpen zichzelf en anderen beter te begrijpen zijn?
- Verwoorden wat je gaat doen.
- Kijken en verwoorden vanuit het perspectief van het kind.
- Verwoorden van gevoelens van de kinderen.
- Vertellen en voorlezen van verhalen.
Structuur en rituelen. Jonge kinderen hebben duidelijk grenzen nodig voor wat wel en niet mag. Ze hebben de PM'er nodig die 'nee' zegt en hun aandacht positief op iets nieuws richt. Het gedrag reguleren door de PM'er heeft twee doelen. Welke twee?
- Met het oog op de toekomst: het leren van zelfregulering van kinderen. Dat wil zeggen dat kinderen in toenemende mate hun eigen gedrag kunnen sturen, eenvoudige regels volgen en zelf problemen kunnen oplossen.
PM'ers gebruiken heel weinig nee-regels. Wanneer gebruiken ze die wel?
Bijvoorbeeld:
- elkaar geen pijn doen
- geen dingen kapot maken
- Niet doen, gevaarlijk (gekoppeld aan bepaalde plaatsen)
Daarnaast wordt een aantal positieve hoofdregels gebruikt:
- om de beurt
- we helpen elkaar
- weer vrienden maken (na een conflict)
- ga maar weer fijn iets anders doen (als een kind iets anders wil)
Structuur en rituelen waar moet je dan aandenken?
- Rituelen
- Voorbeeldgedrag
- Voorkomen van de problemen
- Een dagprogramma dat aansluit bij de behoeften van de kinderen.
- Inrichten van de ruimte
Ondersteunen van positieve relaties tussen de kinderen. Hoofdpunten in de communicatie met de kinderen in groepsverband zijn?
- Wij-gevoel en rituelen
- Laten spelen in kleine groepjes en zorgen voor privacy
- Minimaliseren van de negatieve kanten van de groep.
- Optimaliseren van de positieve kanten van de groep.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
