Hanteren van het groepsproces - De rol van de pedagogisch medewerker in het groepsproces
5 belangrijke vragen over Hanteren van het groepsproces - De rol van de pedagogisch medewerker in het groepsproces
Jouw beroepshouding heeft invloed op de ontwikkeling van kinderen en op het groepsproces. Het is dus van groot belang:
- Hoe je met hen omgaat en hoe je ontwikkelingsmogelijkheden biedt.
- Hoe de sfeer is die je op de groep weet te scheppen.
Wat kunnen 3 redenen zijn om zo min mogelijk regels te hanteren ?
- Kinderen kunnen zelf niet meer aan alle eisen voldoen.
- Je zit permanent in een beoordelende en corrigerende sfeer.
- Kinderen moeten kunnen experimenteren met het overtreden van regels. Een kind wil de eigen en andermans grenzen verkennen.
In de pedagogische aanpak van Reggio Emilia leggen de pw'ers vooral de nadruk om medespeelster en speelkameraad te zijn. Waarom dat?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Meningsverschillen en conflicten in de groep hebben meestal betrekking op welke drie punten?
- Voorwerpen.
- Gebruik van de ruimte.
- Bescherming van eigen territorium.
Elly Singer pleit voor de volgende gedragsregels die zorgen voor de vrede op de groep:
- Organiseer de ruimte goed, zodat kinderen ongestoord kunnen spelen.
- Hanteer als een van de weinige regels dat kinderen elkaar niet mogen storen tijdens het spelen.
- Dwing kleine kinderen niet om samen te spelen of dingen te delen.
- Bemoei je niet met meningsverschillen, zolang er geen (fysiek) geweld aan te pas komt.
- Heb een afwachtende houding en bemiddel pas als de kinderen er niet uitkomen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)