Kwetsbare kinderen en afwijkend gedrag - Begeleiding

14 belangrijke vragen over Kwetsbare kinderen en afwijkend gedrag - Begeleiding

Kinderen krijgen in moeilijke omstandigheden veerkracht door beschermende factoren en positieve ervaringen. Hoe kun je hieraan bijdragen?

Door de mogelijkheid te bieden positieve ervaringen op te doen met andere kinderen en volwassenen.Daarbij is het belangrijkste dat je het kind het gevoel geeft erbij te horen en dat het mag zijn wie het is.

1 van de tips voor de begeleiding van kinderen met lastig of agressief gedrag, is dat je het positieve zelfbeeld van een kind moet bevorderen. Hoe doe je dat?

Door de positieve kanten van een kind op te zoeken, en de nadruk te leggen op dingen die het goed doet en kan. Leer het om negatieve gedachten over zichzelf te vervangen door positieve. Leer het om zichzelf positief toe te spreken : Ik kan luisteren, ik kan dit ook op een rustige manier

Waarom is het extra belangrijk dat je als pw'er een goede relatie opbouwt met een kind dat een slechte relatie heeft met de ouders?

Het kan het kind helpen de problemen thuis te overwinnen
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Je moet een kwetsbaar kind nieuwe dingen leren, als je dat ook bij andere doet. Maar geef 3 punten hoe je dat eigenlijk bij andere doet

* Je maakt het nieuwsgierig, verleidt en stimuleert het om zich nieuwe dingen en nieuw gedrag eigen te maken
* Je doet iets voor, doet het samen en oefent veel
* Je laat het kind het alleen doen en je blijft oefenen

Hoe leert een kwetsbaar kind andere mensen te vertrouwen?

* Bouw relatie met het kind op
* Zorg voor een goede interactie tussen jou en het kind
* Stem je aanpak af op de persoonlijkheid van het kind en accepteer dat een kind is zoals het is.
*

Laat kinderen met dezelfde interesses samen dingen doen . Waarom dat?

Dat stimuleert hen extra en bevordert vriendschappen

Waarom moet je andere kinderen betrekken bij de omgang met en de hulp aan kwetsbare kinderen ?

zo leren zij op een vanzelfsprekende manier met hen om te gaan , daar plezier aan te beleven. Ze leren zorgzaam en verantwoordelijk e zijn en respect te hebben voor de eigenheid van een kind

Je moet goed gedrag belonen. Waar moet je op letten als het nodig is om te corrigeren ?

Corrigeren doe je met respect voor de integriteit van het kind.

Als het nodig is om te corrigeren, moet je dat doen met respect voor de integriteit voor het kind. Wat wil dat zeggen?

Je moet niet het kind afkeuren, maar het gedrag. eg uit waarom het gecorrigeerd wordt en wat het moet doen om het in het vervolg beter te doen.  Doe dat kort en duidelijk

Stap 1 uit het 'basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling' is het in kaart brengen van de signalen. Geef aan wat je dan doet.

Je inventariseert de signalen, de uitkomsten van gesprekken over de signalen en gegevens die de signalen tegenspreken. Leg de signalen vast. Volg daarbij het protocol van de instelling. Bij sprake van mishandeling door een collega, informeer je direct je leidinggevende of de directie

Stap 2 uit het 'basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling' is collegiale consultatie en zonodig raadplegen van het advies- en meldpunt kindermishandeling (AMK) of het steunpunt huiselijk geweld. Geef 2 punten wat je daar ndoet

* Overleg over de vastgelegde signalen met een deskundige collega, bijvoorbeeld de aandachtsfunctionaris kindermishandeling, zorgadviesteam of het AMK
* Vraag bij specifieke problemen eventueel advies van een extern deskundige

Stap 4 uit het 'basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling' is het wegen van het geweld of de kindermishandeling. Wat zijn 2 punten die daaronder valt?

* Schat het risico van geweld in en de aard en de ernst van het geweld. Gebruik hiervoor het risicotaxatie- instrument als dat in de organisatie aanwezig is
* Ook bij deze stap kan weer advies ingeworpen worden van de aandachtsfunctionaris, het zorgadviesteam of het AMK

Stap 5 uit het 'basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling' is beslissen: hulp organiseren of melden. Wat zijn 4 punten die daaronder vallen ?

* Kom tot een besluit :zelf hulp organiseren of een melding bij het AMK doen
* Na melding bij het AMK , doet het AMK onderzoek naar de signalen. Het AMK kan ook beslissen melding te doen bij de Raad voor de kinderbescherming  of aangifte bij de politie
* Bij een melding geef je alle signalen door van jezelf. Bij signalen van anderen, geef je ook die bronnen door
* Als hoofdregel zoek je voor melding eerst contact met het kind (als dit 12 jaar of ouder is). Als het kind bezwaren heeft, weeg je die bezwaren af tegen de risico's

Besteed net als bij andere kinderen steeds aandacht aan het wezen van opvoeden. Wat is het wezen van opvoeden?

Het vergroten van de competenties, de zelfstandigheid en de eigenheid, en het leren omgaan met elkaar. Geef een kind gedoseerd steeds meer verantwoordelijkheden en uitdagingen en speel daarbij in op de interesses van het kind

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo