Achterstanden en stoornissen - Ontwikkelingsstoornissen - PDD-NOS
3 belangrijke vragen over Achterstanden en stoornissen - Ontwikkelingsstoornissen - PDD-NOS
Praktische begeleiding tips bij PDD-NOS bij kinderen zijn.
* help het kind bij de groep te laten horen.
* reik het kind handvatten aan om te communiceren.
* geef bij een opdracht duidelijk het wie, wat, waar, wanneer en hoe duidelijk aan.
* vermijd figuurlijk taalgebruik
* reik het kind handvatten aan om te communiceren.
* geef bij een opdracht duidelijk het wie, wat, waar, wanneer en hoe duidelijk aan.
* vermijd figuurlijk taalgebruik
Kinderen vallen op met PDD-NOS door?
* onhandigheid in sociale situaties
* weinig begrip en gebruik van non verbale signalen
* niet of nauwelijks leren van sociale ervaringen
* Angst voor veranderingen en hierdoor zich koppig en driftig uiten
* fanatiek vasthouden aan bepaalde routines
* Over- of ondergevoeligheid voor zintuigelijke prikkels
* trage taalontwikkeling of ouwelijk taalgebruik
* letterlijk nemen van taal
*onhandige en stijve motoriek
* weinig begrip en gebruik van non verbale signalen
* niet of nauwelijks leren van sociale ervaringen
* Angst voor veranderingen en hierdoor zich koppig en driftig uiten
* fanatiek vasthouden aan bepaalde routines
* Over- of ondergevoeligheid voor zintuigelijke prikkels
* trage taalontwikkeling of ouwelijk taalgebruik
* letterlijk nemen van taal
*onhandige en stijve motoriek
De kenmerken die deze kinderen hebben laten zien, vertaal je in kwaliteiten.
dit valt op bij de kinderen..
* ze hebben een goede geheugen voor feiten en data.
* Ze hebben een uitstekend visueel geheugen
* Ze kunnen onverstoorbaar werken
* Afspraken is bij hun ook echt afspraak
* Ze hebben een uitstekend visueel geheugen
* Ze kunnen onverstoorbaar werken
* Afspraken is bij hun ook echt afspraak
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
