Samenvatting: Pedagogische Wetenschappen Blok 2

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pedagogische Wetenschappen Blok 2

• 1 HC 7 / Week 1: Ontstaansgeschiedenis van structuur pedagogische instellingen (deel 1)

• 1.1.1 Voorgeschiedenis speciaal onderwijs in 19e eeuw

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• In de 18e eeuw was de Verlichting. In die tijd was onderwijs een voorwaarde om een volwaardige deelname aan maatschappij te zijn.Waar lag toen de nadruk op in die tijd?

  Nadruk op rede/ratio (verstand)

• Wat gebeurde er in 1790/1800 wat betreft onderwijs?

  Speciale scholen opende voor doven en blinden (kleinschalig)

• 1800: Wilde van Averyon:Averyon was een wolfskind die in 1800 werd gevangen. Hij werd vervolgens opgevoed door Jean M. Die kleine experimenten met hem doet en deze uitvoerig beschrijft. De opvoeding tot beschaafd mens werd niet geslaagd.Wat brengt deze casus voor wetenschappelijke interesse in afwijkende kinderen?

  • Is opvoeding en onderwijs nodig?
    
  • Doofstom reden gebrekkige ontwikkeling?
  • Verstandelijk beperkt of juist normaal begaafd?
  • Idee van gevoelige perioden

• Wat gebeurde er met kinderen met een verstandelijke beperking tot begin 19e eeuw?

  Deze kinderen gingen naar een gewone school en als dat niet werkte kregen ze geen onderwijs en zaten ze thuis.

• Wat gebeurde er met kinderen met een verstandelijke beperking + ernstige gedragsproblemen?

  Zij kwamen terecht in een geneeskundig gesticht met volwassenen.

• Er waren in die tijd particuliere initiatieven van geestelijken en onderwijzers. Wat hielt dit in?

  Eigen lesmethodes. Autodidacten

• In de 19e eeuw ontstonden er 3 ontwikkelingen in onderwijs door de jaren heen. Welke waren dit en wat hielden ze in?

  1838: eerste speciale school in NL door Kingma
  

  • Voor kinderen die falen in regulier onderwijs
  • Eigen lesmateriaal

  
  1855: Idiotenschool opgericht door Van Koetsveld
  

  • Idee van opvoedbaarheid
  • Individueel en groepsonderwijs, werkplaats om beroep te leren
  • Doel: maximale zelfstandigheid

  
  1887: Oproep minister: gestichte onderwijs verzorgen voor kinderen (door particulieren)
  

  • Toen pas vanuit de overheid; onderwijs voor VB.
  • Vaak onderwijs in de inrichting bijvoorbeeld.         

• Idiotisme - Van Koetsveld is een vroege vorm van differentiatie (hoe gaat leraar om met verschillende soorten leerlingen).Van Koetsveld kent 4 soorten idioten.Welke zijn dit?

  1. Crentinisme/dwerggroei
  

  • Gebrek jodium -> problemen schildklier
    

  
  2. Eenvoudige achterlijkheid
  

  • Vertraagde ontwikkeling
  • Speciaal onderwijs

  
  
  3. Eigenlijke idiotie
  

  • Stoornis in centrale zenuwstelsel
  • Speciaal onderwijs

  
  
  4. Idiotisme van overprikkeling
  
  

  • Leeft compleet in eigen wereld
  • Niet vatbaar voor onderwijs

• 1.1.2 Ontwikkeling speciaal onderwijs in 20e eeuw

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1.2
  Laat hier meer flashcards zien

• In de eerste helft van de 20e eeuw werd de leerplicht ingevoerd (1901). Wat gebeurde er toen?

  Het probleem werd zichtbaarder dat niet iedereen kan meekomen in het regulier onderwijs.

• Na 1900 is er een sterke groei voor zwakzinnigen, overigens nog steeds particulieren initiatieven.Waar was men bang voor in die tijd?

  Angst dat 'achterlijke' kinderen worden gediscrimineerd --> segregatie naar aparte scholen (in NL).