Opstandig en Anti-sociaal gedrag
15 belangrijke vragen over Opstandig en Anti-sociaal gedrag
Wat is een norm-overschrijdende-gedragsstoornis (CD)
- Regels overtreden
- vechtpartijen
- liegt vaak
- wapen, steelt vaak
- hoeft niet zoals ADHD in meerdere situaties voor te komen
- deze diagnose stel je alleen bij kinderen
Prevalentie van ODD en CD
- ODD: 3.2%
- CD: 2%
- vaker bij jongens dan bij meisjes. Bij meisjes wordt het ook niet echt als ernstig gezien als ze liegen bijvoorbeeld
- kindertijd onset onder de 11 jaar: problematischer dan pubertijd onset (fase)
Prognose van kinderen met ODD en CD
- Met name ADHD + CD = heel problematisch (psychopathisch, ASPD)
- werkeloosheid, familieproblemen
- alleenstaand tiener ouderschap
- gezondheidsrisico (middelen)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Erfelijkheid ODD en CD
CD lijkt wat minder erfelijk
Gen x omgeving interactie
Diagnostiek bij ODD en CD
- Bij ADHD en ODD: ouders, leerkacht, zelf
- BIJ CD: vooral zelfrapportage belangrijk
Omgevings risico factoren voor ODD en CD
- Moeder (roken, alcohol, drugs)
- lage SES speelt een grote rol!
Kandidaat genen ODD en CD
- Serotonine gevonden
- meerdere risicogenen die additief werken verklaren maar 5% van de variantie
Functionele (Structurele) MRI: minder activiteit bij ODD en CD. Je ziet afwijkingen in (Cool EF)
- Beloning (hot ef)
- emotionele verwerking (insula)
- andere reactie op bedreiging (amygdala)
- cool EF: minder inhibitie
- verbindingen zijn vaak minder goed
- zwakkere verbale vaardigheden (IQ)
Hersenafwijkingen van kinderen met ODD en CD
- Amygdala en striatum zijn wat kleiner
- PFC en STG minder actief
- ventromediale en orbitofrontale cortex (emotionele verwerking)
- corpus callosum: verbinding LH en RH
- verminderd fronto-striataal systeem - cool EF
Perifeer zenuwstelsel bij kinderen met ODD en CD
- Sympatisch zenuwstelsel (vooral): lagere hartslag, huidgeleiding, etc
- hormonaal niveau: minder cortisol reactie (hypothalamus en hypofyse)
Wat zijn theorieën over kinderen met ODD en CD
- Fearlessness theorie: kinderen hebben laag angst niveau
- stimulation theorie: kinderen zijn opzoek naar prikkels en beloning door lage opwinding
--> zorgen voor reactieve agressie
ODD en CD - motivatieproblemen (HOT EF)
- Moeite met negatieve stimuli, ze hebben meer prikkels nodig bij straf (dopamine systeem)
HOT EF beloning: Verschil ADHD & ODD/CD
- ADHD: veel externe beloning nodig en reageren minder goed op beloning. Iets aanleren is hier lastig (conditioneren) en willen onmiddelijke beloning
- ODD/CD: risicogedrag in goktaken, verminderde fysiologische reactie op negatieve stimuli (ze hebben meer straf nodig willen ze iets afleren),
- reversal learning: soms mag A en dan niet meer, dan vinden ze het moeilijk om dit af te leren.
- ze begrijpen straf niet (niet beloond) en blijven dus negatief gedrag vertonen
Behandeling van ODD/CD
- Mediatherapie (ouders) heeft het beste effect.
- niet vaak medicatie omdat de omgeving een grote rol speelt, behalve als er echt niks werkt
- relatief lage behandeleffectiviteit: multi-modale aanpak
Conclusies ODD en CD
- Gedragsproblemen zijn hardnekkig en hebben een negatieve prognose
- hebben een relatief laag behandeleffect
- lichtpuntje = multi-modale aanpak kan effectief zijn mits het vroeg wordt ingezet
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
