Samenvatting: Peers
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Peers
-
1 Exploring peer relations
-
1.1 Peer Group Functions
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Waarom zoeken jongeren aansluiting bij een peergroup?
Adolescenten hebben de sterke behoefte om gewaardeerd en geaccepteerd te worden door vrienden en hun peergroup, hetgeen kan leiden tot een goed gevoel wanneer ze geaccepteerd worden of extreme stress wanneer ze worden uitgesloten. Voor veel adolescenten is de manier waarop ze door peers worden beoordeeld, het meest belangrijke in hun leven.
-
Wat is de belangrijkste functie van een peergroup?
Een informatiebron over de wereld buiten het gezin. Adolescenten krijgen vanuit de peergroup feedback over hun mogelijkheden en leren dat wat zij doen, beter, net zo goed of slechter is dan wat andere adolescenten doen.
-
Wat houdt het begrip 'peergroup' in?
Dit is een globaal concept dat aangeeft in welke setting het kind deelneemt, zoals 'bekenden uit de buurt', vriendennetwerk en activiteitengroep.
-
Hoe verloopt de ontwikkeling na deelname aan een peergroup?
Hoe ouder kinderen worden, hoe meer tijd ze met peers doorbrengen. Veel activiteiten vinden buitenshuis plaats en vaker met kinderen van dezelfde sekse.
-
Wat is het nut van contact met peers?
Dit is nodig voor een normale sociale ontwikkeling. Sociale isolatie wordt in verband gebracht met verschillende problemen en stoornissen.
-
Welke voor- en nadelen heeft het contact met peers?
Voordelen: het leren hoe een relatie op een goede manier moet worden opgebouwd, zicht krijgen op de interesses van een ander, het opdoen van vaardigheden tbv intieme relaties
Nadelen: het ontbreken van contacten kan leiden tot eenzaamheid of vijandigheid en tot criminaliteit, een verkeerde 'peer'-cultuur kan adolescenten toeleiden tot middelengebruik, delinquentie of ander verkeerd gedrag.
-
1.2 Family-Peer LInkages
-
Wat verandert er in de rol van ouders tijdens de adolescentie?
Adolescenten zullen vaker contact met peers zoeken; de relatie met hun ouders blijft echter gehandhaafd. Ouders hebben minder invloed op de contacten met peers maar kunnen wel ondersteuning bieden bij problemen die de jongere hierbij ondervindt (oplossen van ruzies, weerstand bieden tegen peer-pressure).
-
Welke houding dienen ouders aan te nemen om problemen te voorkomen?
Ze moeten de jongere niet té veel vrijheden met peers toestaan maar ook voorkomen dat ze het leven van de jongere al te zeer verstoren. Het blijkt dat jongeren geneigd zijn om zich in extreme mate op peers te richten wanneer de relatie met hun ouders niet goed is.
-
1.3 Peer Conformity
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Op welke manieren kan conformiteit positief of negatief zijn?
Negatief: het meedoen in negatief gedrag zoals stelen, vandalisme of pesten
Positief: gedrag vanuit de wens om mee te doen met peers (zelfde kleding dragen, veel tijd met elkaar doorbrengen)
-
Hoe ontwikkelt conformiteit zich tijdens de adolescentie?
Op jongere leeftijd is de conformiteit aan de ouders nog groot, waarschijnlijk agv de grotere afhankelijkheid die er dan nog is. Enkele jaren later is de conformiteit aan peers toegenomen en staat tegenover die aan ouders. Deze leeftijd wordt in het algemeen gekenmerkt door een grotere weerstand vanwege de toegenomen wens tot zelfstandigheid. Vanaf dat moment neemt conformiteit aan ouderlijke waarden wel weer toe. Aan het einde van de periode zijn adolescenten in staat zelfstandig beslissingen te nemen, onafhankelijk van ouders en peers.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden