Approaches to the self - Research on self-esteem
5 belangrijke vragen over Approaches to the self - Research on self-esteem
Wat gebeurt er bij mensen die een 'hoge zelfwaardering' hebben en die een 'lage zelfwaardering' hebben wanneer ze een test moesten doen, daarna kritiek in ontvangst moesten nemen en tenslotte een tweede IQ-test doen. (Wat is het verschil in de manier van werken/presteren)
- Mensen met hoge zelfwaardering: Mensen gaan bij de tweede keer veel harder werken
- Mensen met lage zelfwaardering: Mensen gaan bij de tweede keer slechter presteren en minder hard werken
Dit kan te verklaren zijn dat de kritiek bij mensen met een laag zelfwaardering past en bij mensen met een hoog zelfwaardering past die informatie niet en die gaan harder werken.
Hoe wordt er omgegaan met falen (met mensen met een hoge zelfwaardering en mensen met een lage zelfwaardering)?
- Hoge zelfwaardering: richten zich op andere gebieden waar het wel goed gaat
- Lage zelfwaardering: richten zich op het falen in dat ene gebied terwijl het verder wel goed gaat
Welke drie vormen van omgaan met falen van een persoon met 'lage zelfwaardering' zijn er?
- Defensive pessimism (defensieve pessimisme): Mensen gaan maar gewoon uit van falen (soms zet het aan tot hard werken)
- Self-handicapping (zelfhandicappen): mensen zetten een situatie op zodat het ook niet 'vreemd' is dat ze falen, dus hoeven ze zichzelf niet de schuld te geven.
- Zelfbelemmering
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de self-esteem variability?
Welke drie verklaringen zijn er dat minderheidsgroepen geen mindere zelfwaardering hebben?
- Attribution to prejudice (attributie naar vooroordelen): verkeerde behandeling, of falen wordt toegeschreven aan vooroordelen
- In-group comparisons (vergelijking binnen een groep): mensen vergelijken zich slechts met leden uit de groep zelf en niet met mensen buiten die groep
- Selective valuation: Men gaat dingen die de meerderheidsgroepen als belangrijk zien, minder belangrijk vinden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden