Het ontstaan van de repressieve staat in Nederland 1780-1815 - Grip op de burger. De Bataafse Republiek, 1795-1806
21 belangrijke vragen over Het ontstaan van de repressieve staat in Nederland 1780-1815 - Grip op de burger. De Bataafse Republiek, 1795-1806
Hoe zag de Bataafse Republiek er staatkundig uit?
Uitbreiding van het actief en passief kiesrecht voor mannen, vrijheid van meningsuiting en vereniging zo onbeperkt mogelijk.
Wat werd de centrale legitimatie van het staatsgezag van controle en uitsluiten burgers in het politiek debat na de staatsgreep van juni 1798?
Welke restricties werden desondanks ingevoerd?
De persvrijheid werd aan banden gelegd, effectiever dan onder het oude bewind.
Ook andere politieke rechten werden beperkt: orangisten werden uitgesloten van de politiek, stadhoudersgezinden werden gezuiverd uit bestuurslichamen en geen toegang tot grondvergaderingen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe reageerde de Bataafse Republiek op politieke onrust en oproeren?
Van welke paradox is er sprake in de Bataafse Republiek en hoe is deze te verklaren?
De paradox is dat politieke vrijheden werden of konden ingeperkt worden door een republiek die deze vrijheden als essentieel claimden.
Gedeeltelijke verklaringen zijn:
- Omstandigheden: de revolutie was nog gaande, de doelen van de revolutie wilde men veilig stellen door tegenstanders te bestrijden en de chaos te beëindigen.
- Buitenlandse dreiging: 1799 Engels-Russische invasie
- Heftige richtingenstrijd binnen eigen gelederen, die leidde tot drie staatsgrepen (1798 en 1801).
Wat is de betekenis van de eerste staatsgreep van 22 januari 1798?
De staatsgreep werd gepleegd door radicale revolutionairen. Het was de eerste succesvolle poging van de nationale overheid om binnen de democratische rechtsstaat het politieke leven te controleren en in te perken.
Aanleiding van de staatsgreep was het feit dat er nog weinig geregeld was op nationaal niveau.
Het nieuwe bewind kwam met de eerste Nederlandse grondwet: de Staatsregeling. Hiermee werd de Republiek een eenheidsstaat met nationale wetgeving en centraal bestuur.
Hoe werd door het centrale bestuur de politieke speelruimte van de burger verkleind?
Beperkende maatregelen:
- Volkssociëteiten mochten niet deelnemen aan het democratisch proces.
- Grondvergaderingen: alleen stemmen, geen debat. Constitutionele gezelschappen: wel debat, geen besluiten, openbaar optreden of onderling corresponderen. Recht van vereniging en vergadering werd sterk aan banden gelegd.
- Zuiveringen: politiek personeel en bestuursambtenaren, grondvergaderingen. Verwijderd uit stemregister. De zuiveringen werden uitgevoerd door Den Haag benoemde agenten.
Wat was de aanleiding van de tweede staatsgreep in 1798?
Welke gevolgen had de staatsgreep van 12 juni 1798 voor alle repressieve maatregelen?
- Staatsregeling met beperkte rol genootschappen en alleen stemrecht voor tegenstanders van de stadhouder bleef in werking.
- Verder werken aan beperkende maatregelen politieke speelruimte voor burgers onder leiding van A.J. La Pierre.
Wie speelde een grote rol bij het beperken van de politieke speelruimte voor burgers?
Abraham Jacques La Pierre was als Agent van Interne Policie van groot belang voor de uitvoering van de beperkingen, zoals zuiveringen van de grondvergaderingen en opsporing van orangisten. Hij had een nationaal netwerk van informanten en maakte gebruik van de lokale en provinciale overheden, die door de Staatsregeling onder zijn gezag stonden. Zo kwam hij aan zijn informatie en slagkracht.
La Pierre verbood veel politieke bladen en tijdschriften, wat het einde betekende van het publieke debat.
Wat was het model van een nieuw type modern bestuurder bij de invoering van de Nederlandse eenheidsstaat?
De moderne bestuurder zag zich als dienaar van de staat en wilde op rationalistische grondslag het land zo effectief mogelijk hervormen. Hiervoor was een sterk centraal gezag nodig, maar ook maatschappelijke rust en orde. Ondanks hun patriottisme waren ze geen voorstanders van burgerlijk politiek activisme.
Noodzakelijke hervormingen van de economie, infrastructuur en onderwijs konden niet ingevoerd worden als iedereen hier voortdurend over mee debatteerde.
Hoe past deze gedachte: niet iedereen laten mee debatteren, binnen een veranderde staatsopvatting?
Wat werd de centrale legitimatie van het staatsgezag?
Welke gevolgen had die veiligheidszorg?
Om de burgers te beschermen had men kennis van die burgers nodig.
Dit deed men onder andere met volkstellingen (1795), hoeveel burgers zijn waar. Vooral na 1798 was er een systematische verzamelen van informatie over de burgers en het land. Dit was de 'statistische revolutie', met als doel de overheid van informatie te voorzien om tot een rationeel en algemeen belang dienend beleid te komen.
Waarvoor kon die kennis over de inwoners ook gebruikt worden?
Hoe was de politieke repressie mogelijk?
Wat houdt het begrip gouvernmentalité in?
Het begrip komt van Foucault. De staat wordt verantwoordelijk geacht voor de veiligheid en welzijn van zijn inwoners. In ruil daarvoor kreeg de staat meer toezicht op en controle over het openbare leven van die inwoners. Politisering en politieke alternatieven werden als gevaar gezien voor de veiligheid en algemeen belang.
Veiligheid in ruil voor burgerlijke vrijheden.
Wat zijn de oorzaken van de depolitisering na 1798?
Zeker niet alleen door de 'walg van de politiek' of het gedeelde verlangen om de ideologische ruzies te beëindigen.
De onvrede werd onderdrukt door het harde optreden van het leger, politieke onderdrukking, door nationale Agenten van La Pierre.
De drempel om politieke onvrede in het openbaar te uiten werd voor velen te hoog.
Wie waren enige bestuurders van de eenheidsstaat van 1789?
Hoe was de repressie van burgerlijke politieke rechten mogelijk?
Wie was de leider van de coup van 22 januari 1789 en wat vond hij van het beleid van voor de coup?
Volgens hem was dit binnen vijf maanden geregeld: de Staatsregeling kwam als eerste Nederlandse grondwet en de Republiek werd een eenheidsstaat met nationale wetgeving en een centraal geleid bestuur.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
