Het volk is verdeeld in partijen. 1930: Het verzuild-corporatieve bestel - Verzuildheid en verzuiling
19 belangrijke vragen over Het volk is verdeeld in partijen. 1930: Het verzuild-corporatieve bestel - Verzuildheid en verzuiling
Waardoor ontstond een groter verschil tussen de dynamiek in het sociaal-economisch leven en de vooroorlogse normen en waarden in het sociaal-culturele en persoonlijke leven?
Er werd een zelfbeperking gevraagd, tucht en ascese, na 1950 voor de stabiliteit na de ellende van de WO II. De beloning van stabiliteit moest opwegen tegen de zelfbeperking.
Zelfbeperking in het maatschappelijk en persoonlijk leven: lijdelijkheid politiek leven, gehoorzaam aan kerk en levensbeschouwelijke instanties, zelfbeheersing seksueel gebied.
De modernisering was niet op elke gebied, sociaal-economisch wel en sociaal-cultureel en persoonlijk leven niet. Hoe is dit te verklaren?
De modernisering zou op elk gebied plaats moeten vinden. Dit was niet het geval. De oplossing werd gezocht in de sociaal-psychologische kenmerken veroorzaakt door geestelijk-sociale structuur van de samenleving. De verzuildheid was daar de kern van: stabiliteit politieke cultuur, verankerd in democratische mentaliteit, succesvol overleg in neocorporatieve verbanden.
De verzuildheid werd de verklaring voor alle eigenaardigheden van Nederland.
De verzuiling werd het centrale kenmerk van de politieke cultuur en samenleving.
Wanneer raakten de termen verzuiling en zuil in gebruik?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat was de aanleiding voor het gebruik van verzuiling in de jaren vijftig?
Welke bezwaren kleefden aan het onderzoek van Kruijt en Goddijn uit 1961?
De bezwaren zijn:
- oorsprong verzuiling in zestiende eeuw: finalisme. Verzuiling in Nederland oud verschijnsel en groot.
- definitie 'zuil': blokken van op levensbeschouwing gebaseerde organisaties. Sociaaldemocraten uitgesloten hierdoor.
- precies aantal zuilen onduidelijk. Protestanten zeer verdeeld. Katholieken duidelijk één.
- nog een zuil: erfgenaam Bijbels humanisme zestiende eeuw. Leidt tot zeer diverse zuil.
Wat is het eindoordeel over de studie van Kruijt en Goddijn?
Conclusie:
- finalisme: heilloze weg
- geen goede definitie zuil
- hoeveel zuilen?
Wat zijn de hoofdpunten van de studie van Lijphart (1968) Verzuiling, pacificatie en kentering in de Nederlandse politiek?
Hij gaat uit van vier 'beginselpartijen' en drie zuilen. De vier partijen krijgen vorm in de negentiende eeuw, en zijn zeer verdeeld. De mogelijke instabiliteit wordt in 1917 opgelost met de Pacificatie, meningsverschillen opgelost.
De politieke elite van diverse partijen sluit een compromis: consociational democracy. Stabiliteit gered.
Spelregels tot in zestiger jaren vastgesteld:
- zakelijke politiek
- pragmatische verdraagzaamheid
- topconferenties
- evenredigheid
- depolitisering
- geheimhouding
- regering regeert
Welke bezwaren kunnen aangevoerd worden tegen Lijphart?
Bezwaren:
- geen bewijs voor topconferenties
- geen sprake van compromissen ordening samenleving
- geen overeenstemming sociale zekerheid, bijv. Ouderdomspensioen
De spelregels vloeiden niet vanzelf voort uit compromis 1917, werkten gedeeltelijk en niet specifiek voor Nederland.
Wat is de conclusie over de studie van Kruijt en Goddijn?
Conclusie:
- een heilloos finalisme in het debat aangebracht
- geen goede definitie zuil
- geheel onduidelijk hoeveel zuilen
Wat is desondanks alles toch het overheersende paradigma geworden?
Het paradigma is de theorie van de
'verzuiling als pacificatie'.
Wat is de conclusie van historisch onderzoek sinds de jaren tachtig met betrekking tot het begrip 'verzuiling'?
De conclusie is een beeldspraak die aansloeg door de zeggingskracht, maar die een complexe werkelijkheid niet goed weergaf. Het gaf aanleiding tot veel verwarring en academische twisten.
Afschaffing van de term ging niet, omdat deze zo ingeburgerd was.
Schets enkele lijnen van het gebruik van de metafoor 'verzuiling' in de politieke cultuur.
- Verzuiling laten beginnen in zestiende eeuw niet zinvol. Geen segmentatie, maar inkadering van ideologie, geloof. Nederland is niet uniek in verzuiling. In andere landen als verzet tegen liberale staat. Verzet effectief maken door politieke organisatie: verstrengeling ideologie en organisatie. Een vorm van emancipatie van volksdelen, waarbij volksdelen werden gecreëerd.
- Organisatie van belangenbehartiging. Bevorderd door globalisering eind negentiende eeuw, twee wereldoorlogen en crisis van de jaren dertig.
Van welke interactie is sprake bij de twee bewegingen bij de belangengroepen en overheid?
Welk gevolg hadden deze twee bewegingen?
Welke drie zuilen werden dominant in de periode van 1880-1914?
Waardoor ontstond het beeld dat de gehele bevolking gevierendeeld was?
Waaruit blijkt dat een groot deel van de bevolking nauwelijks aan dit systeem was gebonden?
In 1939 was de landelijke dagbladoplage 75% ongebonden. De verzuildheid in de politiek gold niet voor de samenleving.
Er was altijd een onderstroom van kritiek op de dominantie van de vier partijen. De religieuze beginselpartijen pasten niet meer in een samenleving die verdeeld was op sociaaleconomische gronden: behoudend, vooruitstrevend en radicaal.
Hoe ontwikkelde de kritiek op de dominantie zich?
De kritiek verbond zich met het cultuurpessimisme, het pessimisme was niet in staat veranderingen te bewerkstelligen. De Doorbraak van 1944-1946 was een poging hiertoe mislukte.
De verzuildheid keerde na de oorlog terug.
Waardoor begon het systeem van verzuildheid te kraken?
Door de modernisering van Nederland, vooral de economie, leidde tot veel maatschappelijk werk en geestelijke volksgezondheid. De zuilgebonden organisatie kregen volop subsidie. Naarmate de belangen van de organisatie groter werden, verzwakte het verbindend vermogen van de ideologie. Dit was zichtbaar in de jaren vijftig, einde rooms-rode coalitie.
Onderlinge polarisatie moest de interne cohesie versterken.
In de jaren zestig verloren de beginselpartijen hun greep op de politiek.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
