Psychology as a Science of Behavior: Pavlov, Watson and Skinner - Skinner's Early Life and Career - Operant Conditioning
10 belangrijke vragen over Psychology as a Science of Behavior: Pavlov, Watson and Skinner - Skinner's Early Life and Career - Operant Conditioning
Welk patroon was zichtbaar bij het gebruik van een vast interval bekrachtigingsschema?
Waarin verschilt operante conditionering van respondente conditionering (klassieke conditionering)?
- associatie S-R
- klassiek: nieuwe associatie S-R
- operant: versterkte associatie S-R
- type respons
- klassiek: opgewekt door stimulus
- operant: uitgevoerd door subject
- definitie
- klassiek: helder gedefinieerd
- operant: nooit zeker
- metingen
- klassiek: magnitude, latency
- operant: response rate
Welk patroon was zichtbaar bij het gebruik van een 'fixed interval' bekrachtigingsschema?
In eerste instantie lijkt het patroon op normale acquisitie, maar na enige tijd wordt een patroon zichtbaar waarbij na een bekrachtiging een moment niets gebeurt, waarna de respons ineens heel erg hoog wordt.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welk patroon is er zichtbaar bij een vast-ratio bekrachtigingsschema?
Hoe noemde skinner het principe waarbij een organisme (kat/rat) op hun omgeving inwerken (trek aan de hendel) en dan verschillende consequenties van hun handelen ervaren (ik krijg eten)?
Welke vergelijkend patroon werd zichtbaar bij het gebruik van variabele interval en ratioschema's?
Wat was volgens Skinner het voornaamste verschil tussen klassieke (respons)conditionering en operante conditionering?
Wat gebeurde er wanneer je de bekrachtiging achterwege liet (de ratten kregen geen voedsel meer wanneer ze op de hendel drukte)
Hoe wordt de sterkte van klassieke conditionering en operante conditionering gemeten?
- Klassiek: responsmagnitude
- operant: responssnelheid
Waar paste Skinner zijn theorie nog meer op? Hoe deed hij dit?
- Op het onderwijs
- Hij startte de ontwikkeling van geprogrammeerde instructie, een onderwijsmethode waarbij ingewikkelde onderwerpen worden opgesplitst in eenvoudige stappen die met een toenemende moeilijkheidsgraad aan studenten worden aangeboden
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden