Samenvatting: Pionier 5 - Leerboek | 9789045543239 | De Boeck leerboeken

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pionier 5 - leerboek | 9789045543239 | De Boeck leerboeken

  • 1 Kenmerken v/d industriële samenleving

    Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Waarom trok niemand zijn mond open over deze omstandigheden?

    WN hield zijn mond om te overleven en er zijn geen sociale zekerheden zoals vakbonden en verzekeringen
  • Wat was in de manier voor WG om WN's loon terug te krijgen?

    Het trucksysteem: *WN verplicht producten kopen bij WG

    *Als WG het niet had--> Geld Wn om 't te kopen en te verkopen voor een goedkopere prijs aan de WG

  • Wanneer was het trucksysteem verboden en stopte het toen ook?

    In 1902, maar in de praktijk ging het nog lang door 
  • Wat is cijnskiesstelsel? en door welk gevolg kwam het andere + naam+datum.

    Degene die belasting betalen=stemrecht

    einde 19e eeuw--> gewelddadige stakingen + betogingen: Algemeen Meervoudig Stemrecht 

  • Waarom was het werkboekje er+ wat houdt het in?

    Om arbeiders in bedwang te houden

    *arbeider verplicht om zo iets te hebben

    *bewaard + ingevuld dr WG

    *Geen nieuw werk zonder boekje

    *Extra controle op WN

  • Wat was het effect van het werkboekje om de arbeiders?

    Het maakte voor hen moeilijk om te reageren op de slechte omstandigheden
  • 2 De politieke + sociale ontvoogding

  • 2.1 Het Marxisme + arbeidsbeweging

    Dit is een preview. Er zijn 35 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat was de tegenreactie van het economisch liberalisme zonder grenzen?

    Arbeiders bevrijden uit miserabele situaties  
  • Wat vonden vele denkers van de tegenreactie?

    De staat een leidende rol moest spelen in het verheffen v/d arbeiders uit de armoede
  • voor wie was het - en wie + v/d wet van Chapelier?

    + WG

    -WN

  • Waarom is de wet van Chapelier opgelegd?

    Om WG zo makkelijk mogelijk zijn winst te maken

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart