Samenvatting: Portaal

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Portaal

• 1 Taalonderwijs

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• wat is taal bij alle vakken?

  er wordt ervan uitgegaan dat taal meer is dan materie die geleerd moet worden en dat je door middel van taal kunt leren. de leraar is sterk gericht op interactie in de groep.

• wat is strategisch taalonderwijs?

  gebaseerd op de visie dat leerlingen voor het uitvoeren van communicatieve taken strategieën moeten leren beheersen. de belangrijkste strategieën worden uitgelegd, gedefinieerd en aangeleerd.

• waaruit bestaat het vak nederlands?

  - taalbeschouwing
  - vaardigheden: spreken, luisteren, schrijven en lezen
  - jeugdliteratuur
  
  - woordenschat
   

• wat is het verschil tussen culturele en natuurlijke vaardigheden?

  als iets culturele vaardigheden zijn zoals lezen en schrijven, dan moeten deze vaardigheden aangeleerd worden omdat ze bewust en systematisch moeten worden aangeleerd. bij natuurlijke vaardigheden leert elk kind ze in principe onbewust en vanzelf.

• wat is het verschil tussen het referentiekader en de kerndoelen?

  kerndoelen hebben betrekking op het onderwijsaanbod. en bij het referentiekader gaat het om welke taalvaardigheidsniveaus kinderen bereikt moeten hebben op het eind van de school.

• welke vier niveaus zijn er?

  - het fundamenteel niveau 1 (niveau f)
  - niveau 2f
  - niveau 3f
  - niveau 4f

• wat is een instructieve leersituatie?

  een leersituatie waar leerlingen via directe instructie iets wordt geleerd en ze via oefeningen moeten inoefenen wat aan de orde kwam.

• wat is een constructieve leersituatie?

  de leraar gaat in op de leervragen van de leerlingen, en waarin hij via zogenoemde ankers de leerlingen taalactiviteiten laat uitvoeren.

• 2 taalbeleid

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• wie zijn de belangrijkste externe personen en instanties?

  - de overheid
  - wetenschappelijk onderzoek
  - ouders
  - inspectie

• wie zijn de belangrijkste interne personen en instanties?

  - schoolleider, interne begeleider of taalcoördinator
  - leerkrachten
  - leerlingen