Taalverwerving - Taalverwerving via spreken en luisteren
5 belangrijke vragen over Taalverwerving - Taalverwerving via spreken en luisteren
2.1.3 Welke omschrijving geeft het boek Portaal voor taal en wat zijn de verschillende functies van taal?
1. communicatieve functie
2. conceptualiserende functie
3. expressieve functie
Wat is de stille periode?
de kinderen bouwen hier receptieve woordenschat op, woorden die ze wel begrijpen, maar niet gebruiken
Wat zijn vier manieren waarop een kind Nederlands als tweede taal kan leren?
- interferentietheorie (kent 1e taal, vertaald worden naar 2e taal (verklaart niet waarom kinderen dezelfde fouten maken)
- universalistische theorie (alle kinderen NT1 en NT2 maken dezelfde fouten, enkel andere omgeving)
- interactionele benadering
- tweetalige opvoeding
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn de vier fasen in de taalverwerving?
- huilen (o-6 weken)
- vocaliseren (6-20 weken)
- vocaal spel (4-6 maanden)
- brabbelen (7+ maanden)
- 1 jaar
- eenwoordzinnen --> tweewoordzinnen -->
- symboolbewust zijn (woord hoort bij plaatje/geschreven woord)
- 1-5 jaar
- taalkennis verfijnen
- overgeneralisatie
- 5-9 jaar
- uitbreiding woordschat, woordbouw en zinsbouw
Welke vier periodes zijn er te onderscheiden in taalverwerving?
2. De vroeglinguale periode: begint als de eerste woorden worden gezegd. Symboolbewustzijn: het kind gaat beseffen dat een woord kan verwijzen naar iets of iemand in de werkelijkheid.
3. De differentiatiefase: kind gaat zijn taalkennis verfijnen.
4. De voltooiingsfase: vanaf nog 5-9 jaar worden de componenten van de grammatica verder ontwikkeld. School levert een grote bijdrage aan taalontwikkelende.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden