Jeugdliteratuur - Achtergronden - Literaire genres
9 belangrijke vragen over Jeugdliteratuur - Achtergronden - Literaire genres
Op basis van welke criteria kan je boekgenres indelen.
- Thema van het boek
- Woord en beeld wat gebruikt wordt
- Doelstelling van de schrijver
- De vorm van het verhaal
In welke twee soorten worden sprookjes ingedeeld en wat kenmerkt ze.
- Volkssprookjes: oude volksverhalen die door worden verteld en later in veel verschillende vormen op schrift belanden. (Bv Roodkapje, Assepoester)
- Cultuursprookjes: nieuw bedachte sprookjes (bv de sprookjes van Hans Christian Andersson)
Welke 4 criteria maken een boek tot een klassieker?
- Aantal herdrukken (kwantiteit)
- Aantal bewerkingen van het origineel
- Voortdurende waardering
- Literaire kwaliteit
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke drie relaties kunnen de tekst en het beeld in een prentenboek met elkaar hebben?
- Complementair - tekst en beeld vullen elkaar aan en vertellen samen het verhaal.
- Beeld en tekst spreken elkaar tegen, daardoor grotere dynamiek in verhaal
- Counterpoint (contrapunt) - het beeld en de tekst verhouden zich met een knipoog tot elkaar
Waarom draagt de wisselwerking tussen tekst en beeld in een prentenboek bij aan de literaire kwaliteit van een boek?
- B.v. Via beeld kunnen verschillende verhaallagen worden aangebracht
- B.V. De rol van de verteller kan met beeld een beetje worden gerelativeerd
Wat is het verschil tussen versjes, rijmpjes en gedichten?
- Versjes zijn op melodie, kunnen gezongen worden, en zijn eenvoudig
- Rijmpjes zijn eenvoudige gedichtjes
- Gedichten zijn uitgebreidere complexere teksten
Welke manifestatie (1) en literaire prijzen (4) zijn er voor kinderboeken en jeugdboeken.
Literaire prijzen - gouden griffel en zilveren griffel voor beste schrijver. Gouden en zilveren penseel voor beste illustrator.
Op welke drie manieren wordt jeugdliteratuur vaak op school ingezet?
- Half uur lezen als start van de dag
- Ergens overdag half uur lezen waarbij leerkracht af en toe leerling bij zich vraagt en bevraagd over het boek
- Lezen i.c.m thema
(Jeugdliteratuur lezen is niet onderdeel van lesmethoden)
Welk kerndoel van lezen op school heeft betrekking op jeugdliteratuur?
De leerling krijgt plezier in lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
-> in het referentiekader valt jeugdliteratuur onder lezen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden