Geletterdheid: lezen - Achtergronden - Het belang van lezen

12 belangrijke vragen over Geletterdheid: lezen - Achtergronden - Het belang van lezen

Wat moeten we kunnen gebruiken en begrijpen om volwaardig deel te kunnen uitmaken van de maatschappij?

Alle verschillende teksten

Van welke mensen is de kennis van de wereld kleiner omdat ze minder toegang hebben tot geschreven informatie of die informatie minder goed kunnen gebruiken?

Functioneel analfabeten of laaggeletterden

Wat is functioneel analfabetisme?

Het niet kunnen kiezen en begrijpen van teksten die passen bij de doelen die je hebt
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Waarom is lezen van belang in het onderzoek van Feskens?

Om te kunnen leren
Om te kunnen deelnemen aan de maatschappen
Om te kunnen genieten van lezen

Lezen is een taalvaardigheid (net als schrijven, luisteren en spreken). Wat bedoelen we daarmee?

Het is een middel om jezelf te uiten (expressieve functie)
Een middel om met andere mensen te communiceren (communicatieve functie)
Een middel om greep te krijgen op de wereld om je heen (conceptualiserende fucntie)

Wat zijn twee opvallende verschillen als je lezen en schrijven vergelijkt met luisteren en spreken?

Bij lezen en schrijven is de gesprekspartner afwezig
Het taalgebruik in geschreven teksten is formeler

Welke modellen van het leesproces zijn er?

Bottom-upmodel
Top-downmodel
Interactieve model

Wat zijn de drie functies van taalvaardigheden?

- expressieve functie
- communicatieve functie
- conceptualiserende functie

Wat is het interactieve model?

Dat gaat er vanuit dat lagere-orde processen en hogere-orde processen elkaar beïnvloeden

Wat doet een geoefende lezer als hij leest?

-Hij heeft een leesdoel
-Hij maakt gebruik van aanwijzingen rondom de tekst
-Hij roept eerder verworven kennis op
-Hij kiest voor een bepaalde leesmanier
-Hij maakt al lezend steeds gebruik van zijn kennis van de taal
-Hij gaat tijdens het lezen na of hij de tekst nog steeds begrijpt(monitoren)
-Hij bepaald na het lezen of zijn leesdoel is bereikt

Welke drie modellen zijn er om inzichtelijk te maken wat lezen is?

- bottum-upmodel
- top-downmodel
- interactieve model

Hoe verloopt het interactieve model?

Het interactieve model bij lezen gaat er van uit dat lagere-orde processen en de hogere-ordeprocessen elkaar beïnvloeden. Een moeilijke tekst lezen vraagt cognitief veel omdat de woorden onbekend zijn (bottom-up) en men onbekend is met het onderwerp (top-down).

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo