Geletterdheid: lezen - Praktijk: algemeen - Fasen in de geletterdheidontwikkeling

13 belangrijke vragen over Geletterdheid: lezen - Praktijk: algemeen - Fasen in de geletterdheidontwikkeling

Wanneer spreken we van ontluikende geletterdheid?

Kinderen zijn thuis of in de kinderopvang al betrokken in geletterdheidsactiviteiten

Wat is de elementaire leeshandeling?

Het omzetten van geschreven taal in klanken

Wat is ontluikende geletterdheid?

Ontluikende geletterdheid is de ontwikkeling die de meeste kinderen al hebben doorstaan over geschreven taal voordat ze naar school gaan.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is van belang bij geletterdheidsontwikkeling?

Cultureel en situationeel proces
Betrokkenheid (ouders en opvoeders)

Waardoor is de ontwikkeling van geletterdheid aan te merken als een cultureel proces?

In sommige groepen van de samenleving wordt geletterdheid belangrijker gevonden dan in andere samenlevingen

Wat is beginnende geletterdheid? Wanneer begint dat?

Beginnende geletterdheid loopt van groep 1 tm 3. De leerlingen worden betrokken bij diverse geletterdheidsactiviteiten. Voorlezen bijv.

Hoe kun je kleuters betrekken bij geletterdheidsactiviteiten?

1. (Interactief) voorlezen. Dit leert kinderen:
- illustraties en tekst vormen samen een verhaal en geschreven taal heeft een permanent karakter
- het steeds beter begrijpen van de boekentaal (door vooraf, tijdens en na het verhaal over het verhaal te praten)
- ze worden zelf 'voorlezer' en zijn daarmee bezig een lezer te worden
- uitbreiden kennis van de wereld
- formele aspecten van het lezen: leesrichting, tekens kunnen worden uitgesproken, klank-letter-koppeling
2. betrekken bij teksten in een hoek: boodschappenlijstje, recept lezen, informatiebordjes maken

Wat leren kinderen van voorlezen in de fase van de beginnende geletterdheid? Noem minimaal 2 voorbeelden


- De samenhang van de illustraties en tekst bij prentenboeken en het permanente karakter hiervan.
- Door vooraf, tijdens en na het voorlezen met de leerlingen te praten over het verhaal worden de leerlingen actief betrokken en gaan ze het verhaal steeds beter begrijpen;
- Leerlingen die nog niet kunnen lezen lezen hun lieveling prentenboek wel voor aan andere kinderen;
- De kensi van de wereld wordt uitgebreid;
- de leerlingen ontdekken meer formele aspecten van het lezen zoals: van rechts naar links.

Waar moeten kinderen actief bij betrokken worden om geletterd te worden?

Bij mensen, materialen en gebeurtenissen en ze moeten doorkrijgen welke functies taal kan hebben

Wat is een elementaire leeshandeling? Wanneer leren leerlingen dat?

Een elementaire leeshandeling is het omzetten van gschreven taal in klanken. Dit leren de leerlingen in goep 3.

Wat leren de meeste leerlingen in groep 2 ter voorbereiding op het formele lees en schrijfonderwijs in groep 3?


Ze leren klanken om te zetten in letters en leren ze woorden in klank groepen te verdelen.
In groep 3 leren de leerlingen de elementaire leeshandeling: het omzetten van geschreven taal in klanken.

Wanneer start de fase van de gevorderde geletterdheid? Wat kunnen ze dan?


Als de leerlingen in groep 3 hebben leren lezen (en schrijven), begint vanaf groep 4 de fase van gevorderde geletterheid.
De leerlingen de leesvaardigehid wordt groter, tekseten worden langer en gaan vaker over onderwerpen die verder af staan van de directe leefomgeving van leerlingen. Ze leren over teksten.

Naast een materiele leesomgeving (beschikbaar stellen van boeken) is er ook een immateriele leesomgeving, wat is dat?

Een immateriele leesomgeving is een omgeving waar activiteiten plaats vinden die het lezen sitmuleren en een reactie op het gelezene uitlokken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo