Taalverwerking - Taalverwerving via spreken en luisteren - Fasen in de eerste taalverwerving

11 belangrijke vragen over Taalverwerking - Taalverwerving via spreken en luisteren - Fasen in de eerste taalverwerving

Welke 4 fasen worden onderscheiden in de eerstetaalverwerving

1. Prelinguale of preverbale periode, tot 1 jaar
2. Vroeglinguale periode, vanaf ± 1 jarige leeftijd met eerste woordjes
3. Differentiatiefase
4. Voltooiingsfase, 5 tot 9 jaar

Prelinguale of preverbale fase

Eerste periode waarin nog geen sprake is van echte taal. Vier fasen:
tot 6 weken: huilen
6-20 weken: vocaliseren:  herhalen van klanken zonder betekenis rond 10-12 maanden taalspecifieke klanken
4-6 maanden: vocaal spel: meer variatie in geluiden door, klinkers experimenteren met mondstanden
vanaf 7 maanden: brabbelen, er worden nu ook medeklinkers gebruikt. Ontwikkeling van intonatiepatronen: verschil tussen roepen en vragen

De preinguale periode 0-1  H V VS B

De preinguale periode 0-1
huilen 0-6 weken
vocaliseren 6-20 ontdekt klanken van taal
vocaal spel klanken worden gevarieerder, interactie ouder/kind
brabbelen: 7 maanden herhalen klankgroepen, klanken niet in moedertaal verdwijnen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn de 4 fasen in de eerstetaalverwerving?

  • Prelinguaal/preverbaal
    • er is nog geen sprake van echte taal
    • huilen (tot 6 weken)
    • vocaliseren (6-20 weken)
    • vocaal spel (4-6 maanden)
    • brabbelen (vanaf 7 maanden)
  • vroeglinguaal
    • >1 jaar
      • woorden uitspreken
      • ontdekking dat woord hoor bij een ding of persoon = ontwikkeling symboolbewustzijn
      • daarna luisteren, imiteren en benoemen
  • differientatiefase (2,5 tot 5 jaar)
    • taalkennis verfijnen (differiënteren) en andere taalcomponenten gebruiken (vorm/syntaxis)
    • Woordenschat wordt extreem snel uitgebreid
  • voltooingsfase
    • 5-9 jaar
      • componenten grammatica worden verder ontwikkeld

Waarmee start de vroeglinguale periode?

Met symboolbewustzijn; besef dat woord verwijst naar iets/iemand.

Daarna is er ruimte voor luisteren, imiteren, benoemen, 1woordzinnen en meerwoordzinnen

In welke periode maken kinderen overgeneralisatiefouten?

In de differentiatiefase.

Kind differentieert = brengt onderscheid aan = verfijnt taalkennis
& gebruikt ook taalcomponenten morfologie en syntaxis.

Wat leert een kind in de vroeg linguale periode

Begint wanneer het kind woorden gaat spreken (1 jaar).Wanneer het kind ontdekt dat een woord bij een ding of persoon hoort,het symboolbewust zijn ontwikkelt.Hierna maakt het kind een grote sprong op het gebied van luisteren,imiteren en het benoemen van dingen.Een- en twee woorden zinnen.

Wat is differentiatie fase?

-2,5-5 jaar
-Kind gaat zijn taalkennis verfijnen.
-kinderen maken fouten die gevolg zijn van overgeneralisatie

Vanaf welke leeftijd start de vroeglinguale fase bij eerstetaalverwerving, en wat zijn de kenmerken?

  • >1 jaar
      • woorden uitspreken
      • ontdekking dat woord hoor bij een ding of persoon = ontwikkeling symboolbewustzijn
      • daarna luisteren, imiteren en benoemen

Wat leert een kind in de differentiatie fase

Het kind gaat in deze fase de taal verfijnen.Het kind maakt fouten door over generalisatie(alle regels toepassen op elk woord)

Vanaf en tot welke leeftijd vindt de voltooingsfase bij eerstetaalverwerving plaats, en wat zijn de kenmerken?

  • 5-9 jaar
  • componenten grammatica worden verder ontwikkeld
  • Het kind krijgt steeds meer inzicht in de taal (metalinguistiek).
  • Kinderen kunnen meer denken over de taal en zullen dus ook meer ‘taalgrapjes’ maken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo