Mondelinge taalvaardigheid - Doelen en inhouden

5 belangrijke vragen over Mondelinge taalvaardigheid - Doelen en inhouden

Wat zijn de 4 kerndoelen van mondelingen taalvaardigheid?

  1. Kerndoel 1 --> luisteren
  2. Kerndoel 2 --> spreken
  3. Kerndoel 3 --> gesprekken voeren
  4. Kerndoel 10 --> strategieën

Welke 6 taken moeten leerlingen voor mondelinge taalvaardigheid volgens het Referentiekader kunnen uitvoeren?

Gesprekken:
  • Deelnemen aan discussie en overleg
  • Informatie uitwisselen
Luisteren:
  • Luisteren naar instructies
  • Luisteren als lid van een live publiek
  • luisteren naar radio/tv en gesproken tekst
Spreken:
  • Een monoloog houden

Wat zijn de verschillen tussen een leerlijn, een leerstoflijn, en een onderwijslijn?

  • Leerlijn
    • globaal overzicht van leerprocessen (en leerdoelen)
  • onderwijslijn
    • didactische tips hoe onderwijs op leerprocessen kan aansluiten
  • leerstoflijn
    • welk kernonderdeel van leergebied aan bod moet komen (inhoud)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Uit welke 8 leerlijnen bestaan de tussendoelen mondelinge communicatie, opgesteld door het Expertisecentrum Nederlands?

  1. Deelname aan gesprekken
  2. interactief leren
  3. mondeling taalgebruik
  4. woordenschat
  5. begrijpend lezen
  6. vertellen en presenteren
  7. reflectie op communicatie
  8. reflectie op taal


Deze leerlijnen zijn uitgewerkt met tussendoelen voor onder-, midden-, en bovenbouw.

Welke subdoelen zijn er voor  mondelinge communicatie?

Per leerlijn zijn er subdoelen voor de onderbouw, de middenbouw en de bovenbouw.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo