Domein 8 KBT
25 belangrijke vragen over Domein 8 KBT
Wat valt onder de taalbeschouwingsstrategie analyseren?
Wat is de definitie van zinsontleden?
Ook andere grammaticale kennis speelt een rol bij het goed kunnen spellen van werkwoorden zoals...?
-De verschillende verschijningsvormen van het werkwoord (infinitief, persoonsvorm, voltooid deelwoord).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is de definitie van woordbenoemen?
Wat is de definitie van taalgebruik?
Wat is de definitie van taalstructuur?
De taalstructuur van het Nederlands is uniek, net als de taalstructuur in iedere taal uniek is. Dit geldt voor alle niveaus van taal, welke niveaus van taal?
-morfologische
-syntactische
-semantische
Wat is de definitie van grammatica van het Nederlands?
Wat is nodig om lln. te onderwijzen in zinsontleden en woordbenoemen, en oefeningen en zinnen hiervoor op bruikbaarheid te kunnen beoordelen?
Welke delen van zinsdelen worden er bevraagd in de CITO-taaltoets voor de pabo?
-het naamwoordelijk deel
-het werkwoordelijk deel van het naamwoordelijk gezegde
-de bijvoeglijke bepaling
Om leerlingen te begeleiden bij het benoemen van woordsoorten, moet de leraar boven de stof staan en ook woordsoorten kennen die niet perse aan de lln. worden aangeboden. Welke woordsoorten woorden onderscheiden?
-telwoord (onbepaalde en bepaalde hoofd- en rangtelwoorden)
-zelfstandig naamwoord
-werkwoord (hulp- en koppelwerkwoord, zelfstandig werkwoord)
-bijvoeglijk naamwoord
-bijwoord
-voegwoorden (neven- en onderschikkend)
-voorzetsel
-voornaamwoord (persoonlijk, bezittelijk, aanwijzend, onbepaald, betrekkelijk, vragend).
Wat is de definitie van didactiseren van taalverschijnselen?
Wat is de definitie van incidenteel taalbeschouwingsonderwijs?
Bij grammaticaonderwijs en onderwijs in het bewust toepassen van strategieën wordt in methoden vaak gebruikgemaakt van het directe instructiemodel. Voor andere vormen en onderdelen van taalbeschouwingsonderwijs zijn verschillende didactische modellen geschikt. Waar is De lus geschikt voor?
Voor het reflecteren op mondeling en schriftelijk taalgebruik in communicatieve situaties zijn vragen geformuleerd om het taalgebruik in de totale reële context te bekijken. Hierdoor komt de taalgebruik tot een betrouwbaar inzicht in taalgebruik waarmee hij zijn eigen taalgebruik kan verbeteren. Wat zijn die vragen?
-Wat?
-Waarover?
-Aan wie?
-Met welke bedoeling?
-Hoe?
-Langs welke weg en met welke middelen?
-In welke omstandigheden?
-Wat is de reactie, het effect?
Wat is de definitie van toetsen taalbeschouwing?
Welke aspecten kunnen een rol spelen bij de ordening van de leerstof voor taalbeschouwing?
-relevantie voor andere domeinen (al dan niet vervlochten in de methode voor die domeinen)
-de metatalige begrippen zoals de SLO die in Tussendoelen en Leerlijnen per twee leerjaren aangeeft.
Het Expertisecentrum Nederlands formuleerde tussendoelen en leerlijnen gevorderde geletterdheid voor groep 4-8. In de leerlijn Reflectie op geschreven taal wordt aandacht besteed aan de volgende taalbeschouwelijke tussendoelen... Welke zijn dat voor de middenbouw?
-Ze hebben zicht op de processen van schriftelijk taalgebruik.
-Ze kennen de afgrenzing van een zin.
-Ze kennen de globale structuur van verhalen en informatieve teksten.
Het Expertisecentrum Nederlands formuleerde tussendoelen en leerlijnen gevorderde geletterdheid voor groep 4-8. In de leerlijn Reflectie op geschreven taal wordt aandacht besteed aan de volgende taalbeschouwelijke tussendoelen...Welke doelen zijn dat voor de bovenbouw?
-Ze zijn in staat om verbuiging van naamwoorden en vervoeging van werkwoorden te interpreteren en toe te passen.
-Ze beheersen basale grammaticale begrippen, zoals onderwerp, gezegde en persoonsvorm.
-Ze maken het onderscheid tussen formeel en informeel gebruik van geschreven taal.
-Ze begrijpen dat de geschreven taalcode is gebaseerd op de standaardtaal.
Wat is de definitie van fonologie?
Wat is de definitie van morfologie?
Wat is de definitie van semantiek?
Wat is de definitie van schoolgrammatica?
Wat is de definitie van nut van grammaticaonderwijs?
Wat is de definitie van taalverandering?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
