Lezen met begrip evalueren scan
12 belangrijke vragen over Lezen met begrip evalueren scan
Wat voor een kenmerken horen bij tekst?
-doel van de schrijver
-leesbaarheid
-structuur
-vormgeving
Wat voor een kenmerken horen bij lezer?
-zelfvertrouwen, positief zelfbeeld als lezer
-motivatie om te leze'n
-intelligentie
-kennis en ervaring mbt het onderwerp
-woordenschat
-sturen van het leesproces mbv strategieën
-leeservaring
Begrijpend lezen gaat niet alleen om cognitieve opbrengsten maar welke opbrengsten zijn nog meer belangrijk?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
We spreken van een affectief resultaat wanneer een lln. door het lezen...?
-gemotiveerd is om te lezen en moeite wil doen om teksten te begrijpen.
Wat zijn methodegebonden toetsen?
Wat zijn methodeafhankelijke toetsen?
Zijn methodegebonden toetsen door Commissie Testaangelegenheden Nederland (Cotan) beoordeeld op betrouwbaarheid en validiteit?
Welke 4 methoden zijn de meest recente methoden voor begrijpend lezen?
-Grip op lezen (malmberg)
-Leeslink (malmberg)
-Nieuwsbegrip (CED-groep)
Nieuwsbegrip basis (CED-groep)?
-Elke 5 weken een andere strategie.
-Blokles in de 6e week: alle strategieën toepassen, meeste opdrachten meerkeuze voor aansluiting cito.
-Blokles kan als toetsmoment worden ingezet.
-Toets: per toets 10 punten, leerkracht kan de score vertalen in een cijfer van 1 t/m 10.
-Score formulier score van de lln. per strategie noteren.
Wat doet de leerkracht bij de analyse van de resultaten van methodegebonden toetsen?
Wat ziet de leerkracht door de resultaten van afzonderlijke lln. te bekijken?
Hoe proberen uitgevers van de meest recente methoden aan te sluiten bij de methodeonafhankelijke toetsen?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden