De pedagogische benadering - Motivatie
4 belangrijke vragen over De pedagogische benadering - Motivatie
Wat is een gefixeerd actiepatroon?
Wat zijn drie basisbehoeften volgens de ZDT?
- Autonomie: bewijst naar de wens om psychologisch vrij kunnen handelen en niet onder druk te staan
- competentie: mensen voelen zich bekwaam om een gewenst resultaat neer te zetten.
- Verbondenheid: de wens om positieve relaties op te bouwen met anderen, zich geliefd en verzorgd te voelen en zelf voor anderen te zorgen.
Wat zijn psychologisch factoren die van invloed zijn op honger en eten?
- Angst onderdrukt de behoefte aan eten
- conditionering (tv kijken dus chips)
- cultuur (schoonheidsideaal)
- stress en depressie
- sommige mensen gaan meer eten
- sommige mensen gaan minder eten
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Honger en impulscontrole (zelfbeheersing)
veel glucose in het bloed, veel impulscontrole
weinig glucose (suiker) in het bloed, weinig impuls controle
het drinken van suikerhoudende drank verbeterd de impulscontrole
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden