De pedagogische benadering - Ingrijpende gebeurtenissen | pesten en echtscheiding
4 belangrijke vragen over De pedagogische benadering - Ingrijpende gebeurtenissen | pesten en echtscheiding
Wat zijn risicofactoren bij pesten?
- Bij het ontstaan van pesten spelen risicofactoren een rol die kunnen liggen in het kind zelf en in de omgeving.
- kenmerken gepeste
- passieve, onderdanige slachtoffers. Angstig reactie patroon bij jongens gecombineerd met fysieke zwakte.
- provocatieve slachtoffers. Combinatie van angstige en agressieve reactiepatronen.
- kenmerken pester
- agressief reactiepatroon. Jongens combineren dit meestal met fysieke kracht
- kunnen zich vaak slecht inleven in het slachtoffer. Voelen zich niet verantwoordelijk
- omgevingskenmerken
- imitatie van de agressie die kinderen thuis ervaren.
- kans dat kinderen gaan pesten wordt groter als ouders weinig betrokken zijn.
Wat zijn gevolgen van pesten?
- Slachtoffers: kinderen die herhaaldelijk en op verschillende manieren zijn gepest, hebben last van sociale en emotionele problemen. Leiden tot gevoelens als eenzaamheid en depressie.
- pesters: op lange termijn sociale problemen. Grotere problemen in adolescentie met justitie.
- klasgenoten: de verstoring en afleiding die het pesten veroorzaakt hinderen het leren.
Wat is een ouderafwijzing of oudervervreemding?
'ik wil mijn vader/moeder nooit meer zien'.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn technieken bij echtscheiding?
- Zorgen dat beide ouders hun eigen verhaal kunnen vertellen
- reflecteren: laat merken dat je hebt gehoord wat iemand heeft gezegd, en geef ook terug wat de betekenis hiervan is voor hem of haar.
- wat ouders in een gesprek benomen gemeenschappelijk maken
- normaliseren
- ouders aan het werk zetten
- herformuleren/her etiketteren
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden