Samenvatting: Pragmatiek

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pragmatiek

• 1 Voorbeeldvragen tentamen

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Zijn beleefdheidsstrategieën vaak een verklaring voor het doorbreken van een van de aannames (maximes) van het samenwerkingsbeginsel? 

  Ja, bijvoorbeeld het doorbreken van de relevantiemaxime om een pijnlijke opmerking te maskeren, of de kwantiteitsmaxime bij verzoeken e.d., als men het nodig vindt een motivering voor het verzoek te geven vanuit een negatieve beleefdheidsstrategie.

• Je levenspartner zegt tegen je: 'Het spijt me dat je gezakt bent'. Is dit een declaratieve taalhandeling? 

  Nee, want een partner is niet 'bevoegd' om je te laten zakken. Het gaat hier om expressief taalhandeling.

• Als een docent tijdens een les antwoord geeft op een vraag van een leerling, stapt hij automatisch in de zijnsrol van Ouder. Is dit juist? 

  Onjuist, want een V-rol is heel goed mogelijk en zeker bij niet lesgerelateerde onderwerpen waarschijnlijk zelfs vaak te verkiezen. Zelfs een K-rol is voorstelbaar, al dan niet ironisch bedoeld.

• Formuleer wat de essentie is van strategisch communiceren. 

  Essentieel is dat gezien is dat het gaat om perspectief nemen en perspectief afwijzen, dat de vaardigheid daarin, volgens Springorum, de kwaliteit van interactie bepaalt.

• 2 Begrippen

  Dit is een preview. Er zijn 73 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Op 2 manieren gezichtsverlies lijden

  • gezichtsverlies overkomt je
  • gezichtsverlies wordt je aangedaan

• Complementaire rollen vallen uiteen in: 

  • initiatiefnemer
  • reagerende partner

• Binnen handelingsbeschrijvingen drie niveaus: 

  • het niveau van de lichamelijke basis van iemands handelen. 
  • het niveau van specifieke situaties waarin de deelnemers bij elkaar zijn. 
  • het niveau van bijkomend en niet beoogde effecten. 

• Anaforische coherentie (verwijzing)

  Een verwijzing naar een eerder genoemd element. 
  Voorbeeld: was eerst twee aubergines, snijd ze vervolgens in plakjes en leg deze in een ovenvaste schaal. Ze verwijst naar aubergines in de eerste zin.

• Cognitieve dissonantie opheffen op 3 manieren

  • men verandert het gedrag in overeenstemming met inzicht en cognitie
  • men kan nieuwe elementen aan bestaande kennis toevoegen
  • men kan alle nieuwe info afwijzen of de confrontatie vermijden

• Gedragspatronen van Berne - 3 zijnswijze

  1. ouder-zijnswijze
  2. de volwassen-zijnswijze
  3. zijnswijze van het kind