Structuur in de les - Voorbeelden van het 5-stappenplan

5 belangrijke vragen over Structuur in de les - Voorbeelden van het 5-stappenplan

Stap 1: Er komt iets binnen (introductie/ confrontatie)

Juf laat in een kring de brief zien van een tovenaar. Ze mag op tovenaarsles als ze met geel rood en blauw andere kleuren kunt maken. 

Stap 2: Vrije exploratie of aanrommelen

Aanrommelen is in een kringactiviteit (zoals demonstratie en observatiekring) niet altijd mogelijk) 

Stap 4: Vertel het elkaar (rapportage/ communicatie)

Samenvatting van stap 3. Wat moet ik tegen Ans vertellen hoe maak ik groen? 
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Stap 3: Vraag het de .. zelf maar (onderzoek en resultaat vastleggen)

Samen met twee kleuters mengt juf telkens twee kleuren.Ze gaat in spontane suggestie en stelt daarbij vragen als welke kleur zal dit worden? hoeveel kleuren hebben we nu al? moeten we deze (nog) hebben?

Stap 5: Toepassing Verbreding/ verdieping juf verteld misschien ook nog iets. 

Verdieping is niet aan de orde. Een of twee groepjes mogen met de uitgangskleuren gaan verven

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo