Theopretische kader Ontwikkelingspsychologie - De geschiedenis van de ontwikkelingspychologie

20 belangrijke vragen over Theopretische kader Ontwikkelingspsychologie - De geschiedenis van de ontwikkelingspychologie

Wanneer ontstond de ontwikkelingspsychologie als wetenschappelijke  discipline

Eind 19e eeuw (Craeynest, 2013; Verhulst, 1994)

Wat was de gedachtegang van Plato over de opvoeding van kinderen.

Dat kinderen door verwenning prikkelbaar zouden worden en door extreme strengheid en tirannie, somber en futloos.

Wat was de algemeen geldende gedachte van de Grieken over kinderen.

Dat kinderen hulpeloos waren en daarom bescherming en affectie behoeften.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat was Cicero's gedachtegang

Cicero zag een wezenlijk verschil tussen 'jongeren'en 'ouderen'.

Welk gedachtengoed stond op de voorgrond in de Middeleeuwen.

Het calvinisme met de theologische gedachtengoed, met de daaruit voortvloeiende sociale en politieke leer van de protestant Paulus Calvijn.

Wat betekende het Calvinisme van de Middeleeuwen voor het opgroeiende kind

Kinderen waren onbelangrijk; werden vergeleken met dronkenlappen en gekken.
1á2 op de 3 kinderen stierven in het eerste levensjaar.

Hoe zag het kind er volgens de Franse historicus Aries in de middeleeuwen eruit

Kinderen werden als mini volwassenen voorgedragen; vanaf hun 6e levensjaar draaiden zij als volwassenen mee in de maatschappij. Zij werden tewerk gesteld als leerling om een vak te leren.

Hoe werden kinderen tot hun 6e levensjaar gezien in de middeleeuwen

Tot hun 6e jaar werden kinderen als kwetsbaar gezien en hadden bescherming nodig; er was geen aandacht voor specifieke kenmerken van het kind zoals motorische-, sociale- of taalontwikkeling.

Hoe ontstond de omkering van ontwikkeling van het kind in de Middeleeuwen

Veranderingen op de arbeidsmarkt ontstond voor de middenklasse zoals banen als advocaat, bankier ect. Ipv handwerk als boer, wever, metaalbewerker.
Onderwijs voor het kind werd belangrijk.

Wat was de tegenstelling van Erasmus (1469-1536) ten aanzien van het opgroeiende kind

Er moest liefdevol met het kind worden omgegaan. Het kind moest onderwijs gegeven worden aan de 'toekomstige volwassene'. Opgroeien van het kind werd een proces waar de volwassene zijn aandeel in had het kind klaar te maken voor de toekomst

Welke leermethode van Erasmus wordt nu nog aangehangen

Imitatie speelt een belangrijke rol bij taalwerving van het kind; wanneer een kind dit niet van thuis uit leert, begint hij met een flinke achterstand.

Wat ontstond uit het nieuwe gedachtengoed van de middeleeuwen dat kinderen anders waren dan volwassenen.

Pioniers, filosofen, als Locke (1632-1704) en Rousseau (1712-1778) hielden zich bezig met de vroegkinderlijke ontwikkeling

Welke ontwikkelings theorie van Skinner en Pavlov borduurt voort op het idee van Locke dat een kind als onbeschreven blad te wereld komt

De conditionering theorie

Hoe ziet Rousseau de ontwikkeling van kinderen wanneer het geen passieve ontvangers zijn.

Hij stelt dat kinderen actief experimentele wezens zijn die selectief invloeden opneemt uit een natuurlijke behoefte om te leren

Welke scholing vloeit voort uit het gedachtegoed van Rousseau

Montessori onderwijs en Piaget die het onderwijs van eigen kinderen zo uiteen zette

Wat maakt het dat Darwin als de basis wordt gezien voor het ontwikkelingspsychologie als wetenschap

Na het ontstaan en publiceren van baby biografieën was het Darwin die dit van zijn kinderen meer een systematische karakter gaf

De eerste die een strakke methodologie hanteerde om motorische-, zintuigelijke- en taalontwikkeling van zijn kinderen in kaart te brengen was...

Preyer (1841-1897), van origine een fysioloog

Wie worden als de grondleggers van de ontwikkelingspsychologie als wetenschap gezien en waarom

Hall (1844-1922) en Binet (1857-1911) omdat zij als eerste systematische en statistische procedures hebben ingezet om hun bevindingen te toetsen.

Wat was de bijdrage van Hall(1844-1922) waardoor ontwikkelingspsychologie tot een erkende wetenschap kon uitgroeien

Als hoogleraar psychologie en pedagogiek bestudeerde hij als eerste grote groepen kinderen

Hoe bestudeerde Hall (1844-1922) de ontwikkeling van grote groepen kinderen

Door vragenlijsten en statistische procedures

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo