Startpagina / Samenvattingen / Praktische pedagogiek een inleiding / valkenburg-angst-minder

Nieuwe media

30 belangrijke vragen over Nieuwe media

Wat is active media monitoring?

- Communicatie vanuit de ouder: voor, tijdens en na mediagebruik
- factual: feiten benoemen, zeggen dat dingen niet echt zijn etc
- evaluative: evalueren wat er gaande is, bv afkeurend commentaar geven of empathie met slachtoffers aanmoedigen

Wat voor media kwam er vanaf de verlichting voor kinderen?

Boekjes met moraal > brave kinderen

Wat was de gedachte in 1920 over radio en film?

Dat het grote en uniforme invloed heeft op het publiek

Door wat wordt media use bepaald volgens het differential susceptibility to media effects model van Valkenburg en Peter?3

1. Dispositional: hoe is het kind
2. Developmental: hoe is ontwikkeling kind
3. Social: omgeving kind

Waardoor worden responsive states bepaald volgens het differential susceptibiltiy to media effects model van Valkenburg en Peter?3

1. Cognitive: begrijpt kind wat die ziet
2. Emotional: hoe reageert ie erop
3. Exictative: vind hij het spannend, reactie op spanning

Wat zijn kenmerken van commercials die effecten op kinderen vergroten?7

1. Herhaling: bevordert merkherkenning en merkherinnering -> niet voorkeur
2. Peer-populairity appeal = leeftijdsgenoten kopen het ook
3. Premiums = cadeautjes
4. Visuele geheugensteuntjes op verpakking
5. Overdrijving
6. Co-branding: bv bepaald bekend merk met een dora erop
7. Celebrity endorsement = bekend iemand die aanprijst

Welke gevaren zijn er bij reclame? 3

1. Fysieke gezondheid > ongezond eten
2. Conflicten > kind krijgt iets niet
3. Materialistische houding > zoveel om te hebben

Wat was het effect van educatieve media op babys jonger dan 16 maanden?

Slechtere woordenschat > voor elk uur per dag kijken, 6-8 woorden minder dan baby's die dit niet kijken

Wat is het video deficit effect?

Er ontbreekt interactie bij video vergeleken met live iets leren

Wat zijn de effecten van CAI computer-assisted instruction?

Goed voor lezen, typen etc, maar voor rekenen wisselende resultaten

Wat waren resultaten van baby video industry?

Dat er geen bewezen effecten waren 0-2 jaar

Wat zei de Academy of pediatrics over media voor babys?

Geen scherm tot 18 maanden > maar nog geen bewijs voor schadelijk effect media op babybrein

Wat zijn negatieve effecten van achtergrond tv?2

1. Minder lang aandacht bij spel
2. Slechtere kwaliteit voor ouder-kind relatie

Wat is de reductie hypothese?

Hoe meer media, hoe slechter de schoolprestaties

Wat zijn agressieverhogende kenmerken?4

1. Identificatiemogelijkheden met daders
2. Beloond (ipv bestraft) of gerechtvaardigd geweld
3. Geweld zonder pijnlijke gevolgen (negatieve gevolgen zijn agressieremmend)
4. Opzwepende geweldbeelden

Bij wie zijn de effecten van agressieverhogende kenmerken groter? 3

1. Jongens (identificatie)
2. Kinderen die er graag naar kijken
3. Kinderen uit gewelddadige gezinnen (identificatie)

Wat zijn actieve mediastrategieën? 3

1. Afkeurend commentaar geven > Bandura
2. Fictieve aard van film benadrukken
3. Empathie met slachtoffers aanmoedigen

Wat zijn de resultaten van het onderzoek naar Woody Woodpecker?

Na afloop minder agressie bij experimentele groep > MAAR zij ook minder plezier bij het kijken

Wat zijn de resultaten van het onderzoek van Blumberg naar 'humor haalt negatieve effect bij tekenfilms weg'? 3

- kinderen weten wat goed of slecht is
- begrijpen verschil tussen realiteit en fantasie
- weten dat tekenfilms grappig bedoelt zijn

Wat kan je als ouder doen tegen mediageweld en opvoeding?

1. Jonge kids: verbieden werkt
2. Oudere kids: overleggen, uitleggen, afspraak consequent handhaven
3. Feitelijke strategieën: nadruk leggen op onrealistische aard > werkt soms
4. Evaluatieve actieve monitoring: beïnvloeden door eigen mening te geven, geweld af te keuren > werkt vaak

Hoe slecht zijn angstreacties voor kinderen?

- Experiment ethisch niet mogelijk -> Wel mogelijk: anekdotes, diepte-interviews, gevalsbeschrijvingen en vragenlijstonderzoek
- “Confrontatie van kinderen met schokkende gebeurtenissen die verwerkingscapaciteit te boven gaan, staat gezonde geestelijke ontwikkeling in de weg

Wat waren de resultaten uit het onderzoek van Hoekstra naar kinderen na het zien van enge films voor volwassenen?

- 61& had in jeugd intense en langdurige angstreacties
- 29% had specifieke angst overgehouden
- 20% rapporteerde slaapstoornissen

Wat kwam er uit het onderzoek van Valkenburg naar kinderen die angst hebben gekregen na film of tv?

88% van deze kinderen waren bang geworden door film voor volwassenen

Wat kwam er uit het onderzoek van Valkenburg naar studenten en media angst?

12% van studenten hebben jarenlang last gehad en spijt van kijken

Hoeveel van de NL'kinderen zijn soms heel bang voor het journaal?

48% > bijna de helft

Welke factoren vergroten angst voor media?8

1. Lager cognitief ontwikkelingsniveau > tot 6 jaar kun je nog niet zeggen dat het niet echt is
2. Groter empathisch vermogen > hoe ouder, hoe beter inleven, dus enger
3. Sekse > meisjes meer angst
4. Overeenkomst met de werkelijkheid (vanaf 8 jaar)
5. Aansluiting bij bestaande angsten
6. Geografische nabijheid van plaats van mediagevaar
7. Spannende muziek en geluidseffecten
8. Temperament - hooggevoeligheid

Welke fysieke interventiestrategieen (niet-cognitieve geruststellingsstrategie) zijn er?

Op schoot nemen, handen voor ogen

Wat zijn cognitieve geruststellingsstrategieën?

zeggen neejoh is niet echt, er is cameraman etc.

Wat is hang-naar-sensatie theorie?

Piek tijdens tienerjaren -> Jongens grotere behoefte aan sensatie

Wat is verboden vruchttheorie?

Plaatsvervangende deelname aan spannend en agressief gedrag -> Kunnen meepraten

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Praktische pedagogiek een inleiding | 9789001959395 | Hermann Giesecke

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding