Gedragsproblemen en executieve functies
23 belangrijke vragen over Gedragsproblemen en executieve functies
Wat vinden leerkrachten dat leerlingen met gedragsproblemen zoveel mogelijk onderwijs op de basisschool moeten krijgen?
Wat denken leerkrachten over:
normale leerlingen meer aandacht
storend voor anderen
Wat voor rol heeft de leerkracht bij gedragsproblemen op
veilige basis, doelgerichtheid, positieve geovleens, hupeloosheid, boosheid?
minder positieve gevoelens
meer hulpeloosheid en boosheid
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat zijn bevindingen van split over gedragsproblemen en de rol van leerkracht?
weinig gebruik van gedragstherapeutische technieken
moeite om relatie te leggen -> eomotionele veiligheid, exploratie
conflict met leerkracht - voorspeller van externaliserend gedrag
Wat is de relatie tussen aggressief gedrag en leer prestaties?
Wat zijn efficiente aspecten bij een interventie tegen gedragsproblemen? (7)
ruimte en tijd voor veilige basis
regels positief & plaatjes
samen regels opstellen
wolke/ ster -> aandacht voor beloning
consistent gebruik van regels
houding
Wat zijn kenmerken van School-wide positive behavioral support?
schoolbreed toepassen gedragstherapeutische technieken
Wat is het doel van taakspel? (2)
klassenmanagement -> belonen en negeren van slecht
Wat kan gezegd worden over effectiviteit van taakspel voor oppositioneel en hyperactief gedrag?
opp: vooral negatief remark, talking out
vooral verandering in eerste jaar -> niet variabelen van derde en vierde jaar!
Waarom is taakspel effectief?
verbetering klassenklimaat & relatie leerkracht
samenwerking en verbetering interacties met peers
Wat zijn de vier pijlers?
zelfcontrole
emoties leren herkennen
probleem oplossen
Waarom is PAD effectief? (3)
verbetering inhibitie controle (executieve functies)
sociale probleemoplossingsvaardigheden -> empathie
Waarop heeft PAD nog meer effect?
verbal fluency
--> internaliserend gedrag
Wat zijn op school consequenties als werkgeheugen niet goed werkt? (4)
draad kwijtraken
groepsgesprekken/ discussies moeilijk volgen
moeite met naar verhaal luisteren
Wat is advies van Gathercole bij werkgeheugen problemen? (7)
monitor
evalueer taken
zorg dat minder werkgeheugen nodig
herhaal belangrijke info
moedig geheugensteuntjes aan
moedig zelf strategieen te gaan gebruiken
Wat zijn drie interventies voor EF en wat doen ze?
Head Start -> laag SES -> onderwijsklimaat, instructies
Tools of Mind-> speels EF verbeteren
Wat is de invloed van een slechte relatie op leerling?
quality -> skills bidirectional
Wat waren de uitkomsten van Berry's onderzoek?
gemedieerd door overt inattentive and aggressive behavior
reciprocal relationship
Wat heeft Leflot in zijn onderzoek onderzocht?
gevonden: vooral minder negative remarks -> effect op hyper en opp
Wat zijn de 7 principes van werkgeheugen interventies?
monitor kind
evalueer working memory overload
verminder load
herhaal
stimuleer gebruik van geheugensteuntjes
ontwikkel eigen strategieen
Hoe kun je working memory demands van beinvloeden? Op welke drie factoren kun je inspelen en veranderen?
unfimilar/ not meaningful content
decreease demanding mental processing activity
Wat zijn twee strategieen om repetition te bevorderen?
implement strategy
Wat zijn strategieen die het kind geleerd kunnen worden om zelf WM te steunen?
long-term memory
hulp vragen
break-down (place-keeping)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
