Pesten op school
35 belangrijke vragen over Pesten op school
Wat zijn de drie punten die pesten definieren?
langere tijd
machtsverschil
Wat is de prevalentie van pesters en slachtoffers?
slachtoffers: 5-20%
Wat is de trend van pesten in de tijd?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is de verdeling van pesten met de leeftijd?
Wanneer zijn er vaak problemen op latere leeftijd te herkennen?
Wat is het gevolg van pesten voor slachtoffers op functioneren op school?
--> concentratieproblemen
Wat zijn oorzaken van slachtofferschap? (4)
externaliserend
erfelijkheid
omgeving (mishandeling, huiselijk geweld, depressie ouder, lage SES, overbevolkte scholen)
Wat zijn de lange termijn effecten op daderschap?
Wat zijn de vier oorzaken van pesten?
ongunstige vroege omstandigheden (lage SES, onveilige gehechtheid, alcoholmisbruik ouders)
sociale incompetentie
functioneel gedrag (pesten groepsproces, power)
Wat is te zeggen over sociale incompetentie van pesters, vijf vlakken?
persoonlijkheid (impulsief, laag C A H friendliness, emotioneel instabiel)
cognitief (slechte schoolprestaties, vijandige attributiebias)
moraliteit (lage affectieve empathie, weinig moreel affect, moreel disengagement (excuus verzinnen))
gedragsproblemen
sociometrische status (vaak sociaal verworpen)
Wat zijn verklaringen voor sociale incompetentie? (3)
normale sociale intelligentie
degelijk vrienden
Wat is Vaillancourt's hypothese over pesten?
Waarmee staat pesten als strategisch gedrag in verband?
Wat zijn de vijf categorieen van kinderen die zich strategisch gedragen?
coercives
prosocials
noncontrollers (geen van beide)
typicals ( gemiddeld, voldoen aan geen criterium)
Welke strategie gebruiken pesters vooral?
Wat is te zeggen over sociale dominantie?
en worden redelijk aardig gevonden (doormeelopers en aanmoedigers)
inspanning leerkracht voorspelde minder pesten!
Wat werd gevonden met betrekking tot de rol van de leerkracht?
hoe meer leerkracht kan doen, hoe minder (vooral als kinderen weinig verdedigen)
Wat werd gevonden mbt externe/ interne attributies en geschiedenis als pester of slachtoffer?
leerkracht zelf pester: meer slachtoffers
Wat zijn vier voorlopig goedgekeurde programma's tegen pesten? (4)
schoolbrede algemene programma's
klasseninterventies
specifieke doelgroep
Wat is het doel van KIVA? (4)
empathie stimuleren
strategieen leren om slachtoffer te helpen + zelfvertrouwen stimuleren
copingstrategieen
Wat is het verschil van pestgedrag tussen jongens en meisjes?
meisjes: indirect en relationeel
Wat is het verschil tussen geliefd en geintegreerd tussen dader en slachtoffer?
dader: niet geliefd maar wel geintegreerd
Wat hoort bij klassenklimaat en wat is het verband met pesten?
kwaliteit van organisatie, tevredenheid, samenwerking, autoriteit, bevorderen van sociale contacten
Wat zijn opvoedingsstijlen die vatbaar maken voor pesten en gepest worden?
permissief
gepest worden: afhaneklijkheid, geen probleem-oplossen
Wat zijn voor en nadelen van zelfrapportage?
- minder objectief (bang, schaamte)
- overgevoelig
Wat zijn voor en nadelen van rapportage van medeleerlingen?
- vriendjespolitiek
- vooroordelen
Wat is het PRIMA Pakket?
PRoef IMplementatie Antipestbeleid
Welke twee interventies werken voor de klas?
PAD
Wat is een interventie voor de leerling?
Wat is een interventie voor ouders?
Hoe komen bullies en bully-victims over?
bully-vicitims: emotioneel instabiel, agressief
Wat zijn de uitkomsten van Olthof's onderzoek?
sociaal dominant
populair
resource control
Wat zijn volgens Hong youthcharacteristics die een risicofactor zijn? (9)
gender (CAUTION!): jongens-> direct en vaker, meiden-> indirect, grotere kans op sexueel pesten
Race/ ethnicity (CAUTION!): meer vicitimzation in heterogene groepen
!Sexual ortientation!
!health status -> obesity -> salient predictor
!depression& anxiety! -> vaak in slachtoffer gezien -> easy target
!learning, developmental disabillity -> passief en slechte social skills
intelligence -> vaak geinvolveerd maar ook slachtoffer -> relational bully
poverty/ status: meer exposure to aggression
Wat zijn risicofactoren in het macro systeem (cultuur, beliefs) (2)
religie: inconsistent -> rather bully
Wat zijn risicofactoren in het chronosysteem? (consistency, change) (1)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
