Pedagogische vernieuwing - Helen Parkhurst

4 belangrijke vragen over Pedagogische vernieuwing - Helen Parkhurst

“Hoe meer de leerkracht onderwijst, des te minder leert de leerling.”
Helen Parkhurst is de grondlegger van de Daltonmethode. Deze methode heeft drie principes:

- Vrijheid in gebondenheid betekent dat het kind, met mate, mag kiezen wat het wil leren, in welke volgorde het zijn taken wil maken, waar het wil werken en met wie. Dit zorgt voor meer verantwoordelijkheid en een actieve werkhouding.

- Zelfstandigheid leert een kind door het initiatief te nemen voor het maken van taken. Het bepaalt zijn eigen werktempo.
- Samenwerken is een vaardigheid die het kind ontwikkelt door klasgenoten om hulp te vragen en van elkaar te leren hoe taken moeten worden uitgevoerd. Zo leren kinderen goed met elkaar omgaan en rekening te houden met anderen.

Helen Parkhurst begint op 1904 als leerkracht op een eenmansschooltje in de VS. De kinderen krijgen

veel vrijheid, maar zijn gebonden aan regels en afspraken. Ook moet hun werk aan bepaalde eisen voldoen.

Moet hun werk aan bepaalde eisen voldoen. Het gaat als volgt:

-   Onderbouw: kiezen van een taak of werkje.
- Middenbouw: een dagtaak
- Bovenbouw: een weektaak.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Als Daltonleerkracht investeer je veel tijd en energie in het

stimuleren van het zelfvertrouwen van je leerlingen, omdat zij zelfstandig moeten zijn

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo