Fase 1 A - Uitwerking - Technieken voor het in kaart brengen van het verhaal

5 belangrijke vragen over Fase 1 A - Uitwerking - Technieken voor het in kaart brengen van het verhaal

Wat zijn gebieden waarop een hulpverlener kan spiegelen?

  • Lichaamshouding (let op de gesprekspositie stoelen)
  • Bewegingen en gebaren
  • Spreektoon, -tempo, -ritme
  • Ademhalingstempo, -ritme, -diepte

Wat zijn in de NLP de 3 categorieën van het metamodel die gebruikt kunnen worden voor aansluitende vragen?

  • Vaagheden (A)
  • Grenzen (B)
  • Semantiek (C)

Wat zijn de onderdelen en vragen die horen bij categorie grenzen (B) van het metamodel?

  • Moeten (toepassen op alle zogenaamde noodzakelijkheden): wat gebeurt er als niet...?
  • Niet kunnen (toepassen op alle zogenaamde onmogelijkheden): wat houdt je tegen?
  • Nominalisatie (abstract zelfstandig naamwoord dat afgeleid is van een werkwoord, bijv. Conflict): hoe ziet dat eruit?
  • Alles-of-niets uitspraak (bijv. Niemand / nooit): vraag naar één persoon / moment die / dat het wel/niet is
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat zijn toevoegende vragen voor de probleemsituatie van de cliënt?

  • Ervaring: wat is er gebeurd?
  • Gedragingen:  hoe heb je gereageerd / wat heb je gedaan?
  • Gevoel: wat gebeurt er van binnen / wat ervaar je nu lichamelijk?

Wat is een accurate parafrase van de inhoud?

Een weergave van de inhoud van het verhaal van de cliënt én de toetsing of deze weergave klopt, d.m.v. Sleutelwoorden (mentale lexicon van de cliënt) aangevuld met eigen woorden

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo