Samenvatting: Professioneel Hulpverlenen | Dijkstra
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Professioneel Hulpverlenen | Dijkstra
-
1 Professioneel hulpverlenen
Dit is een preview. Er zijn 39 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
waarom is sociale steun belangrijk?
voor het geluk en de gezondheid omdat het stress tegengaat. gebrek aan sociale steun kan leiden tot depressiviteit. deze mensen hebben ook een grotere kans om eerder te overlijden. -
ethische dilemma's in de hulpverlening stappenplan volgens Rothfusz
1 kaart brengen van de situatie ( situatie centraal )
2 vaststellen morele dilemma ( wel of niet starten van hulpverlening )
3 handelingsalternatieven ( collega 's )
4 benoemen betrokkenen en afwegen van hun belangen ( pt/ hulpverlener / andere personen )
5omschrijven van de relevante waarden en normen ( beroepscode )
6 kiezen behandelingsalternatief ( jij of collega )
-
doel professionele hulpverlening?
- hulp bieden bij complexe problemen (te omvangrijk voor het socialenetwerk)- helpen het sociale netwerk te versterken of te vergroten(voorkomen of verhelpen van psychische problemen, eenzaamheid endepressie) -
wat kan de toegevoegde waarde zijn van een professionele hulpverlener?
- geen schuldgevoel (wordt betaald)- er wordt een beroep gedaan op mantelzorg. professionele hulpverlenerskunnen mensen helpen hun sociale netwerk te vergroten/versterken omop die manier problemen op te lossen.-niet professionele hulpverleners missen de kennis goed te kunnenonderzoeken. (overdreven veel uit handen nemen voor je moeder diegraag op zichzelf wil blijven wonen of iemand met angst "elpen"door bijv.boodschappen te doen zodat zij niet meer naar buiten hoeft) -
De bloemen verzorgen bij vakantie van de buren heet?
Instrumentele steun.
-
Waaruit bestaat jou sociale netwerk?
Steungroep, 7 personen, geregeld contact, steun bij emotionele problemen.
Sympathiegroep, goed opschieten , overstuur bij overlijden.12/15 personen.
Duurzame contacten, bakker, chat.
-
De huisarts is een belangrijke poortwachter. waarin speelt een belangrijke rol?
Hij is een belangrijke hulpverlener als het gaat om het behandelen of doorverwijzen van psychosociale klachten.Hij verwijst mensen door naar de juiste instanties en tweedelijnszorg. -
Voor welke zorg is eerste lijn versus tweede lijn bedoeld?
Eerste lijn:lichte psychische, psychosociale of pedagogische problemen.rechtstreeks via huisarts, maatschappelijke werk, stichting correlatie, organisaties die e-therapie geventweede lijn:zwaardere psychische klachten zoals, angsten depressies en verslavingen.psychiater, orthopedagoog, gespecialiseerd psycholoog of kliniek.Meestal na doorverwijzing huisarts. -
Wat wordt verstaan onder vrijwillige zorg versus gedwongen zorg?
vrijwillige zorg:mensen die met de geestelijke gezondheidszorg in aanraking komen hebben zich vrijwillig aangemeld.gedwongen zorg:TBSIBS (in bewaring stelling)RM (rechterlijke machtiging)hulpverlening waarbij kinderen betrokken zijn is meestal niet vrijwillig. -
Onderdeel van de sociale kaart zijn ook cliënten- en familieorganisaties.Hoe zien deze organisaties eruit? noem voorbeelden van dergelijke organisaties.
organisaties die bestaan uit mensen die bepaalde geestelijke problematiek meemaken of hebben meegemaakt en zich willen inzetten voor (ex)cliënten en hun naasten.voorbeelden zijn:- NSH (Nederlandse Hyperventilatie Stichting- LSOVD (Landelijke Stichting Ouders en Verwanten van Drugsverslaafden)- Vereniging Impuls (ADHD voor volwassenen)- BALANS (ouders van kinderen met ontwikkelingsstoornissen bij leren en/ofgedrag zoals ADHD, dyslexie en PDD-NOS)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Professioneel Hulpverlenen
-
Professioneel hulpverlenen - alledaagse hulpverlening
-
Professioneel hulpverlenen - professionele hulpverlening
-
Professioneel hulpverlenen - de professionele hulpverlener
-
De Oriëntatiefase - orientatiefase in stappen - signaleren
-
De Oriëntatiefase - orientatiefase in stappen - aanmelden
-
De Oriëntatiefase - orientatiefase in stappen - orienteren
-
De Oriëntatiefase - objectieve orientatie aandachtspunten en valkuilen
-
De Oriëntatiefase - culturele invloeden
-
Assessment - wat is assessment - de diagnostische cyclus
-
Assessment - methode van dataverzameling - observatie
-
Assessment - methode van dataverzameling - overige methoden
-
De planningsfase