Het ontwerp - Het zelf opzetten van een ontwerp
23 belangrijke vragen over Het ontwerp - Het zelf opzetten van een ontwerp
Het zelf opzetten van een ontwerp omvat twee fasen, welke en in de juist volgorde?
- het verzamelen van trefwoorden ten behoeve van het ontwerp
- het vaststellen van het ontwerp
Wat houd het begrip "bottum-up" bij de voorbereidende fase van het ontwerp in?
Wat houd het begrip "top-down" in bij de voorbereidende fase van het ontwerp in?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Hoe kan de schrijver de trefwoorden die straks als uitgangspunten gaan dienen voor het uitschrijven van de tekst opsporen?
- door het stellen van topische vragen
- door brainstormen
Brainstormen is een associatief proces, wat houd dat in?
Wat is gemakkelijk om tijdens het mindmappen te doen?
Wat is ook handig hulpmiddel om te gebruiken bij het ontwerp van de tekst?
Wat komt er dan op elke losse kaart te staan?
- het thema
- de bron(nen) waar de informatie over dit thema vandaan komt
- de bijbehorende subthema's en verdere uitsplitsingen
Wat zijn de voordelen van het gebruik van kaarten?
- zijn gemakkelijk wijzigingen aan te brengen
- aanpassingen van de structuur zijn direct zichtbaar
- nieuwe thema's kunnen makkelijk worden toegevoegd, en kaarten die niets opleveren kunnen makkelijk worden verwijderd
- nieuwe informatie of subthema's kunnen aan de betreffende kaart worden toegevoegd
Wat is de eerste stap die je zet bij het vaststellen van het ontwerp?
Wat gebeurt er na de inventarisatie van de trefwoorden bij het ontwerp?
Hoe ga je te werk bij het schrappen van overbodige trefwoorden bij het ontwerp?
Wat zei de auteur Godfried Bomans? :)
Wat is belangrijk om in het oog te houden bij de selectie van trefwoorden bij het ontwerp?
Welke lengte kan je de tekst het beste geven?
Waardoor is de uiteindelijke lengte te beïnvloeden, en wat zijn daar de criteria voor?
- Voorbeelden die hoofdzaken illustreren hebben voorrang.
- Gaat het om voorbeelden die veel tekst vergen of zijn ze kort en krachtig te formuleren.
Wat zijn de drie eisen waar het ontwerp aan moet voldoen?
- de volgorde van de thema's en subthema's moet in overeenstemming zijn met die waarin ze in de tekst aan de orde moeten komen.
- Het verschil tussen hoofdzaken en bijzaken moet duidelijk zijn; geef dat bij voorbeeld aan door onderstreping in kleur, kaders en uitroeptekens.
- Het ontwerp moet zoveel mogelijk concreet zijn, liefst tot op alinea's en zinnen.
Waar eindigt een beschrijving mee, en waar eindigt een betoog mee?
- een beschrijving eindigt met een samenvatting
- een betoog eindigt met een conclusie
Uit welke twee fases bestaat het structureren van het materiaal?
- Groeperen. De trefwoorden die bij elkaar horen, worden in groepjes bij elkaar gezet.
- Volgorde bepalen. Een logische volgorde wordt bepaald, zowel van de groepjes ten opzichte van elkaar als van de trefwoorden binnen de gevormde groepjes.
Wat is er door het groeperen en het bepalen van de volgorde ontstaan?
Wat zijn volgens Van der Spek de 3 factoren van invloed op de keuze van het moment waarop een schrijver overstapt van het structureren op het schrijven?
- tot welk type behoort de schrijver?
- om welke soort tekst gaat het?
- Hoe lang is de tekst?
Welke 2 type schrijvers zijn er, en geef er een korte omschrijving van?
- Mozart-schrijvers: schrijvers die liever voorlopig met een weinig gedetailleerde structuur werkt
- Beethoven-schrijvers: schrijvers die behoefte hebben aan een volledig uitgewerkte structuur
Tot welke soort schrijver kan een beginnend schrijver zich het beste rekenen?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
