Leren rekenen en rekenproblemen - Hoofdlijn 2: ontwikkelen van oplossingsprocedures
8 belangrijke vragen over Leren rekenen en rekenproblemen - Hoofdlijn 2: ontwikkelen van oplossingsprocedures
Wat zijn de 4 stappen van leren rekenen met decimale getallen?
- het zelf meten, wegen, maat bekers vullen met water en maten aflezen.
- eenvoudige berekeningen uitvoeren met de meest voorkomende maten.
- verfijning van het matensysteem.
- beheersing van het complete metriek stelsel en inzicht in de samenhang tussen verschillende maateenheden.
Waar bestaat het aanvankelijk rekenen voor een groot deel uit?
Wat is in het onderwijs een struikelblok met betrekking tot de oplossingsprocedures?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is een goed alternatief voor het splitsend rekenen?
Waaruit bestaan complexe bewerkingen?
Wat is de definitie van een algoritme?
Wat zijn de doelen van het gebruik van een rekenmachine?
- Controle van berekeningen op papier en uit het hoofd.
- Handig en met inzicht laten rekenen.
- Verstandig gebruik maken van de rekenmachine bij complexere berekeningen en lastige getalstructuren, vooral in functionele situaties.
- Compensatie van onvoldoende beheerste oplossingsprocedures.
Wat is belangrijk bij de interventie voor oplossingsprocedures bij groep 3?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden