Samenvatting: Pschtrie
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pschtrie
-
1 *Algemeen
-
1.1 Conditionering
Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
BekrachtigerSoort conditionering (klassieke/ operante)PositiefNegatief
>
Operante conditionering
= Belonen of straffen → aanleren van bepaald gedrag door consequentie:- Bekrachtiger = beloning = laat gedrag toenemen
- Straf = laat gedrag afnemen
Positief bekrachtigen- Gedrag stimuleren door iets leuks toe te voegen
Negatief bekrachtigen- Gedrag stimuleren door iets vervelends weg te nemen
-
3 *Fysiologie
-
3.1.3 *Conatieve functies
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Conatieve functies- Voorbeelden stoornissenPsychomotoriekMotivatieGedrag
De conatieve functies zijn onder te verdelen in stoornissen in het:
Psychomotoriek- Katatonie
- Echomimie
- Echolalie
Motivatie- Lethargie
Gedrag- Dwangmatig misbruik van middelen
-
3.2 Type persoonlijkheden
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.2
Laat hier meer flashcards zien -
Type A persoonlijkheidKenmerken (doelen, coping, verbaal)
Kenmerken type A = Dominant
- DoelenPrestatiegericht - Te veel willen doen in te weinig tijd
Competitief
- Ongeduldig, snel geïrriteerd, onaardig, agressief
- Sterk
-
Type B persoonlijkheidKenmerken (doelen, coping, verbaal)
Kenmerken type B = Relaxed
- DoelenRelaxed - Geen haast
Zelfwaarde niet afhankelijk van prestaties
- Zoeken steun sociale kringen
- Koel en
zelfverzekerde
-
Typ C persoonlijkheid
Kenmerken type C = Stabiel
- DoelenMeegaand - Gehoorzaam aan regels
- Bescheiden
coping - Zelf
opofferend , passief
- Kalm
-
3.3 Psychiatrische symptomen
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.3
Laat hier meer flashcards zien -
Betekenis vanDisperceptieOverwaardig denkbeeld
Cognitieve functies- Bewustzijn, aandacht, concentratie, oriëntatie, geheugen, waarnemen, denken (vorm en inhoudt), intellectuele functies
- Stoornissen in het waarnemen- Hallucinatie
- Illusie /
illusoire vervalsing Disperceptie = waarneming groter/kleiner zien of luider/zachter horen
- Stoornissen in het inhoudelijk denken- Obsessie
(dwanggedachte) Preoccupatie Overwaardig denkbeeld = 'overthinking '- Waan
-
9 *Cognitieve stoornissen
-
9.1 *Delier
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 9.1
Laat hier meer flashcards zien -
Delier: Bij Parkinson of Lewy-BodyBehandeling
Behandeling
- Niet medicamenteus- Weghalen uitlokkende factor
- Veilige herkenbare omgeving
- Medicamenteus
1. Clozapine =antipsychotica
2. Benzodiazepine toevoegen- Lorazepam
- Weghalen uitlokkende factor
-
9.2 *Dementie
Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 9.2
Laat hier meer flashcards zien -
Dementie indeling- FunctieCorticaalSubcorticaal
CorticaalGeheugen , opslaan informatieDysfasie = moeite met zelf spreken - Dyspraxie = plannen en coördineren van motorische handelingen
SubcorticaalGeheugen , ophalen informatieTraag denkenVerlies flexibiliteitExtrapiramidale bewegingsstoornis(loopstoornis)
-
9.2.1 Alzheimer
-
Ziekte van Alzheimer✦ = ?✦ Oorzaak✦ Pathofysiologie (welk eiwit)✦ SymptomenAcuut / geleidelijkBegin, later
= geheugenverlies, geleidelijk
Oorzaak- Erfelijk → jonge leeftijd = early on set Alzheimer
Pathofysiologie
Neerslaan van eiwit in hersenen waardoor ze kleiner worden- Amyloïd precursor proteïn
Symptomen = geleidelijk
Begin- Geheugenstoornis → lijstjes maken
- Taal → niet op woorden kunnen komen
- Persoonlijkheid verandering
- Gedragsverandering
EZ: Alzheimer- Niet ALeZ onthouden = geheugen
- Abc = taal
-
9.2.2 Frontotemporale
-
Fronto-temporale dementie✦ = ?✦ Oorzaak✦ Pathofysiologie✦ SymptomenAcuut / geleidelijkBegin, later
= gedragsverandering, jonge mensen, geleidelijkOorzaak - Erfelijk (20%) → jonge leeftijd
Pathofysiologie
1. Beschadiging frontaal kwab- Persoonlijkheid, planning, aandacht & concentratie, motoriek
- Geheugen, taal
Symptomen = geleidelijkBegin - Persoonlijkheid verandering
- Gedragsverandering (asociaal, agressief, seksueel ontremd)
- Geheugen
- Taal
EZ: Fronto-temporale dementie- Fronto > conFRONTatie zoeken = agressief gedrag
- Temp > TEMPeratuur verandering = geleidelijk
- Dem > DAMn = jonge single mensen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden