Faire en cultuurbewuste psychodiagnostiek
9 belangrijke vragen over Faire en cultuurbewuste psychodiagnostiek
- Licht toe waarom en hoe je als PC in de rol van psychodiagnosticus aan faire diagnostiek hoort te doen.
o 3 basisattitudes van de PC voor faire diagnostiek
§ Een vertrouwensrelatie op te bouwen
§ Eerlijk en transparant communiceren
§ De beslissingsbevoegdheid laten waar ze hoort namelijk bij de cliënt zelf
- Geef voorbeelden van testmodificaties en contexten waarin je dit als psychodiagnosticus kan toepassen.
o Instructie herformuleren of uitbreiden
o Instructie herhalen in de moedertaal van de cliënt
o Extra voorbeelditems en oefenitems voorzien
o Extra responstijd voorzien
o Antwoorden in dialect of thuistaal aanvaarden
o (in)correcte antwoorden laten toelichten
o Meet concreet materiaal ondersteunen
o Testen voorbij plafond (gene afbreekregels)
o Visueel ondersteuningsmateriaal gebruiken
o Antwoord laten tekenen ipv zeggen
- Waarom voer je cultuurbewuste psychodiagnostiek uit als PC?
§ PD leert bewust rekening houden met mogelijke storende factoren (ruis of bias) en met contextfactoren
§ Om onderschatting en/of een verkeerde inschatting van de cliënt te voorkomen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
- Leg uit hoe een psychodiagnosticus zijn instrumentarium kiest en inzet bij het aanvullend onderzoek bij cliënten met een migratieachtergrond.
o Vooraf nadenken over onderzoekshypothesen, toetsingscriteria en nu van de testscores
§ Culturele invloeden? Testmodificatie?
o Vooraf transparant communiceren met de cliënt
o Wijze van afname: testing the limits + testmodificatie toepassen (goed rappporteren)
o Casus overleg met collega’s
o Rekening houdend met beperkte validiteit en kwantitatieve equivalentie
- Licht kort toe wat de functie en inhoud is van het culturele interview.
o Topics
§ Culturele identiteit van het individu
§ Culturele verklaringen betreffende ziekte van individu
§ Culturele factoren in psychosociale omgeving & het functioneren
§ Culturele elementen in relatie tussen individu & hulpverlener
§ Observaties
§ Samenvatting
§ Aandachtspunten voor behandeling
- Som de zes vuistregels op voor verantwoord intercultureel testgebruik en licht deze kort toe.
o Kennis opbouwen over testen
o Vaardigheden opbouwen in het afnemen van psychologisch instrumentarium
o Rekening houden met mogelijke foutenbronnen
o Belang van competenties van PD
o Rapportering & culturele achtergrond
- Licht toe welke de drie grootste diversiteitsgroepen zijn waaraan vooral aandacht wordt besteed in de wetenschappelijke literatuur over (terechte/onterechte) discriminatie.
- Leg uit wat het diversiteits-validiteitsdilemma inhoudt en link het aan de gevolgen voor het selectietestinstrumentarium.
- Verwoord hoe uiteindelijk een inclusief selectiebeleid het best tot stand kan komen in organisaties.
o Testen ontwikkelen volgens principe van universal design (ipv accommodatie of modificatie van reeds bestaande testen)
§ Test ontwikkelen die vanaf de start ontworpen zijn voor zoveel mogelijk sollicitanten
§ Grotere toegankelijkheid voor diverse groepen kandidaten, goed afgelijnde constructen met goed verstaanbare vragen, geen itembias , eenduidige instructies en procedures
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden