Neurocognitieve stoornissen - Neurocognitieve stoornissen: concept en indeling
6 belangrijke vragen over Neurocognitieve stoornissen - Neurocognitieve stoornissen: concept en indeling
De groep neurocognitieve stoornissen wordt gekenmerkt door:
Wanneer het is aangeboren heet het neurobiologische ontwikkelingsstoornis.
Beslisboom neurocognitieve stoornissen
ernst?
Mogelijke of waarschijnlijke oorzaak (etiologie)
Bij neurocognitieve stoornissen is geen sprake van aangeboren, maar verworven stoornissen. Ze treden dus op latere leeftijd op. Waarvan spreken we als een stoornis al bij de geboorte of in de kinderjaren optreedt?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn voorbeelden van beperkingen die neurocognitieve stoornissen met zich mee kunnen brengen op het gebied van het cognitief domein taal?
- moeite met het vinden van woorden of namen van bekenden
- stereotiep woordgebruik
- echolalie
- grammaticale fouten (voorzetsels bijvoorbeeld)
- moeite met het spreken of begrijpen van taal
Wat zijn voorbeelden van beperkingen die neurocognitieve stoornissen met zich mee kunnen brengen op het gebied van het cognitief domein perceptueel-motorische functies?
- moeite met vertrouwde handelingen (autorijden koffiezetten) in ruimtelijke taken (timmeren, naaien)
- eerder verdwalen
Geef voorbeelden van beperkingen op het cognitieve domein sociaal-cognitieve functies.
Sociale signalen of gezichtsuitdrukkingen minder goed herkennen
Sociaal onacceptabel gedrag vertonen zonder rekening houden met anderen
Weinig of geen probleembesef
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden