Startpagina / Samenvattingen / psychiatrie, een inleiding / gedrag-afwijkend-cognitieve

Visies op afwijkend gedrag en behandelmethoden - Het pyschologische perspectief

43 belangrijke vragen over Visies op afwijkend gedrag en behandelmethoden - Het pyschologische perspectief

Wat is psychoanalytische theorie

Freuds theoretische model van onze persoonlijkheid, ook wel psychoanalyse genoemd.

Waar legt humanistische psychologie de focus op?

Kijken naar welke obstakels mensen tegenkomen in het streven naar zelfactualisatie en authenticiteit

Waar had freud het over wanneer hij onze persoonlijkheid verklaarde?

Hij concentreerde zich voornamelijk op het bewuste, voorbewuste en het onbewuste.

Cognitieve modellen (welke denkstijlen zijn kenmerkend voor mensen met een specifieke psychologische stoornis?

focust op verkeerd denken als oorzaak van afwijkend gedrag

Psychodynamische modellen (Freud->we worden aangestuurd door onbewuste motieven en conflicten die voortkomen uit de kindertijd)

focust zich op onbewust conflicten en motieven als oorzaken van afwijkend gedrag (bijv. welke ervaringen uit de kindertijd liggen ten grondslag aan het probleem?)

Leermodellen/behaviorisme: (bijv. hoe worden abnormale gedragspatronen aangeleerd? Wat is de rol van de omgeving in het ontstaan van afwijkend gedrag?). Gaat om observeerbaar/aangeleerd gedrag (denk aan klassieke conditionering van Pavlov, operante conditionering van Skinner en modeling van Bandura).

focust op de invloed van leerervaringen op de ontwikkeling van afwijkend gedrag

Welke stadia heb je bij de psychoseksuele ontwikkeling?

Orale stadium; seksueel genot door te zuigen aan de borst
Anale stadium; samentrekking en ontspannen van spier van de anus
Fallische stadium; erogene zonde rondom uitwendige geslachtsdelen
Latente stadium; aandacht gericht op school en spelen
Genitale stadium; ontwikkeling tot volwassen seksualiteit

Waar zoekt het psychodynamische perspectief de oorzaak van afwijkend gedrag?

Processen in het onbewuste zorgen voor conflicten in de persoonlijkheid.

Hoe verklaard het behaviorisme afwijkend gedrag?

Beschouwen het gedrag zelf al probleem

Hoe verklaart het leerperspectief afwijkend gedrag?

Als het gevolg van het leren van verkeerd, ongepast gedrag.

Waaruit komt afwijkend gedrag voort volgens humanistische psychologie (rogers)

Door verstoord concept van het zelf

Welke 3 manieren van leren zijn er volgens het behaviorisme?

Klassieke conditionering; aanleren van geconditioneerde respons
operante conditionering; gedrag aanleren door te belonen en te straffen
modeling; gedrag overnemen

Wat houdt de ABC benadering van Albert Ellis in?

Activerende gebeurtenis (A) -> opvattingen (B) -> Consequenties (C).

Hij meende dat nare gebeurtenissen niet per direct tot angst, depressies of gestoord gedrag leiden maar de irralitionele opvattingen die men erover heeft.

Hoe verklaard de humanistische stroming afwijkend gedrag?

Gaat uit van mogelijkheden en de positieve kant.

Wat is het verschil in visie op afwijkend gedrag tussen leerperspectief en het biologische en psychodynamische perpectief

Het biologische en psychodynamische perspectief zien onderliggende biologische dan wel psychologische problemen als oorzaak, leertheorie ziet het gedrag zelf als therapie, deze wordt aangeleerd als normaal gedrag.

Het leerperspectief heeft een therapeutisch model voortgebracht dat gedragstherapie wordt genoemd (ook wel: gedragsmodificatie). Waar wordt deze therapievorm voor ingezet?

Bij dit model worden door de principes van de leertheorie toe te passen mensen geholpen om hun gedrag te veranderen.

Fobieën en angststoornissen
Seksuele stoornissen
Depressies

Waarom zouden kinderen gedragsproblemen hebben volgens de operante conditionering?

Ze krijgen alleen aandacht als ze zich misdragen

Hoe verklaart sociaal cognitieve leertheorie een fobie?

Door modelingdoor het zien van andermans angstige reacties.
Verwachtingen en waarde die gehecht wordt aan een doel spelen mee. (als iemand verwacht dat medicatie zal werken, is dat resultaat waarschijnlijker)

Hoe wordt behandeld bij rationeel-emotieve-gedragstherapie (RET)?

Irrationele opvattingen worden door middel van therapie vervangen door realistische denkpatronen.

Hoe ontstaat angst of depressie volgens cognitieve theorie?

Irrationele opvattingen over ervaringen leiden tot negatieve emoties en ongepast gedrag.
Niet ervaring maar gedachten leiden tot afwijkend gedrag

Cognitief theoreticus, psychiater Aaron Beck, stelt dat depressie en gevolg kan zijn van denkfouten of 'cognitieve vervormingen'. Hij onderscheidt 4 basistypen van cognitieve vervormingen die bijdragen aan emotioneel lijden. Welke zijn dat? En wat houden ze in?

Selectieve abstractie: alleen focus op tekortkomingen
Overgeneralisatie: alles is slecht
Uitvergroting: van het ergste uitgaan
Absoluut denken: zwart-wit denken, alles is goed of slecht

Wat zijn de 4 basistypen van cognitieve vervormingen die bijdragen aan emotioneel lijden?

Selectieve abstractie (blindstaren op negatieve ervaringen waaruit tekortkomingen blijken, bewijzen negeren die bewijzen dat ze wel dingen goed kunnen)
Overgeneralisatie (iets wat eens niet gelukt is zal nooit lukken)
Uitvergroting (belang overdrijven)
Absoluut denken (zwart wit denken)

Kritische bedenkingen bij cognitieve modellen

Bij schizofrenie speelt meer dan irrationele gedachten, verschillende factoren leiden tot deze stoornis.
Onduidelijk of verstoorde denkpatronen oorzaak of gevolg zijn van stoornissen (bv depressie)

Welke visie heeft het humanistische perspectief op afwijkend gedrag?

Afwijkend gedrag als gevolg van een verstoord concept van het zelf.
Dit is mogelijk ontstaan door een voorwaardelijke positieve waardering in de jeugd.

Wat is het verschil tussen het humanistische model, de psychodynamische en cognitieve modellen?

Humanisme: persoonlijke vrijheid om bewuste keuzes te maken die het leven doel en betekenis geven. Positief mensbeeld, gaat uit van mogelijkheden.
Psychodynamica en cognitieve theoretici gaan uit van dat gedrag onstaat uit onbewuste drijfveren en conflicten en irrele gedachten, dus leggen nadruk op tekortkomingen

Wat is het risico bij interpretatie van prevalentie bij verschillende etnische groepen?

Interpreteren als etnisch of raciaal verschil. Verschillen kunnen ontstaan door andere variabelen als sociaaleconomische status, levensomstandigheden of culturele achtergrond

Wat zijn de stadia van psychoseksuele ontwikkeling

Orale stadium (eerste levensjaar)
Anale stadium (tweede levensjaar)
Fallische stadium (vanaf derde levensjaar)
Latente stadium (van zes tot twaalf jaar)
Genitale stadium (vanaf de pubertijd)

Wat stelde Harry Stack Sullivan?

Kinderen van afwijzende ouders hebben de neiging om uit te groeien tot aan zichzelf twijfelende en angstige volwassenen.

Op welke twee vormen van leren concentreren behavioristen zich in de vorming van zowel normaal als afwijkend gedrag?

Klassieke conditionering
Operante conditionering

Wat is het onderscheid tussen negatieve bekrachtiging en positieve straf?

Een positieve straf verzwakt de introductie of toepassing van de aversieve of pijnlijke stimulus het voorafgaand gedrag.

In geval van negatieve bekrachtiging versterkt het verwijderen van de aversie of pijnlijke stimulus het voorgaand gedrag/

Waarom kan straf het ongewenste gedrag niet uitdoven?

Als straf wordt weggehaald, kan het ongewenste gedrag weer terugkeren.
Straf leidt niet tot de ontwikkeling van meer gewenste, alternatieve gedragingen
Het kan aanmoedigen om zich in de toekomst aan leersituaties te onttrekken.
Straf kan woede en vijandigheid oproepen ipv constructief leren en leidt het gemakkelijk tot mishandeling, met name als straf vaak herhaald wordt en streng is.

Waarin verschillen Sociaal-cognitieve leertheoretici met de traditionele behavioristen?

Ze zijn het over eens dat theorieën over de menselijke aard gebaseerd moeten zijn op observeerbaar gedrag. Sociaal cognitieve leertheoretici vinden echter dat de factoren in de persoon zoals verwachtingen en de waarde die iemand heeft aan een specifiek doel, ook meegenomen moeten worden in de verklaring van menselijk gedrag.

Welke termen gebruiken cognitieve theoretici als ze over informatie verwerking over de menselijke cognitie spreken?

Input, informatie gebaseerd op perceptie invoeren
Verwerking, informatie interpreteren of transformeren
Opslag, informatie in het geheugen plaatsen
Opvragen, informatie uit geheugen terughalen
Output, handelen naar aanleiding van de informatie

Psychische stoornissen beschouwen ze als hapering in de processen.

Hypothese van Albert Ellis en Aaron Beck.

Verwrongen of irrationele denkpatronen kunnen leiden tot emotionele problemen en ongepast gedrag.

Wat is de ABC benadering van Ellis?

A: Activerende gebeurtenis (ontslag)
B: Opvattingen (ik vind nooit meer zo'n baan)
C: Consequenties (het uiteindelijke resultaat, emotioneel leiden)

Wat is cognitieve vervorming?

Volgens Beck zijn dat denkfouten die een gevolg zijn van een depressie.

Welke vier basistypen onderscheidt Aaron Beck van cognitieve vervorming die bijdragen aan emotioneel lijden?

Selectieve abstractie: zich volledig blindstaren op die delen van een ervaring die hun tekortkoming en weerspiegelen en alle bewijzen van hun competentie negeren.
Overgeneralisatie: overgeneraliseren op grond van enkele geïsoleerde ervaring.
Uitvergroting: mensen kunnen het belang van een onfortuinlijke gebeurtenis enorm overdrijven of uitvergroten.
Absoluut denken: de wereld in zwart-wit zien, ipv grijstinten.

Welk belangrijk therapeutisch model heeft Beck ontwikkelt?

Cognitieve therapie

Waarin onderscheidt humanistische psychologie zich met psychodynamica als op de gedrag en cognitie gebaseerde modellen?

Ze legde de nadruk op de persoonlijke vrijheid van individuen om bewuste keuze te maken die hun leven doel van de betekenis te geven.

Wat is authentiek leven?

Door onze werkelijke behoeften en gevoelens te erkennen en te accepteren, door eerlijk te zijn (zinvol en doelgericht). Kunnen we beslissen om niet elke wens of bevlieging na te streven. Door bewust te zijn van authentieke gevoelens en subjectieve ervaringen kunnen we zinvolle keuzes maken.

Wat is voorwaardelijke positieve waardering?

In de humanistische psychologie andere mensen waarderen omdat hun gedrag op een bepaald moment jouw goedkeuring kan wegdragen.

Wat is het gevolg van een verstoord zelfconcept?

Gevoelens (Rogers) die niet samen gaan met een verstoord zelfconcept roepen angst op. Angst kan ervoor zorgen dat deze gevoelens worden ontkend. De authentieke zelf wordt in de kiem gesmoord. De psychologische energie wordt niet dan niet gekanaliseerd in groeit, maar wordt gebruikt voor ontkenning of zelfverdediging. We raken gefrustreerd en ontevreden, afwijkend gedrag kan hierdoor ontstaan.

Evalueer de humanistische modellen?

Sterke punten
mensen de weg wijzen naar zelfontdekking en zelfacceptatie.

Zwakke punten:
de nadruk op bewuste ervaringen is persoonlijk en subjectief, dit maakt het moeilijk om te kwantificeren en objectief te bestuderen.
Zelfactualisatie kan niet worden bewezen of worden ontkracht.
Als niemand nergens naar streeft en dit wordt toegeschreven aan een geblokkeerde of gefrustreerde drang tot zelfactualisatie. Dan moet nog steeds worden onderzocht wat de bron van die frustatie is.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

psychiatrie, een inleiding | 9789043033541 | Jeffrey S Nevid, et al

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.