De diagnostische cyclus in de praktijk van de klinische en gezondheidspsychologie - Klachtenanalyse
8 belangrijke vragen over De diagnostische cyclus in de praktijk van de klinische en gezondheidspsychologie - Klachtenanalyse
Wat is de overeenkomst tussen de empirische cyclus voor experimenteel onderzoek van de Groot en de diagnostiek?
2. Het op verantwoorde wijze een antwoord vinden op de vraag
3. Door logisch redeneren
4. Het verzamelen van empirische gegevens
Wat is het verschil tussen de empirische cyclus voor experimenteel onderzoek van de Groot en diagnostiek?
Wat is het doel van formalisering van de richtlijnen?
- Het voorkomen en beperken van oordeelsfouten
- Het streven naar transparantie (controleerbaarheid)
- Overdraagbaar raamwerk wat aangeleerd kan worden
- het bevorderen van de communicatie tussen professionals door eenduidige werkwijze
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Noem de vier stappen van de diagnostische cyclus van de Bruyn (ook wel hypothesetoetsend model genoemd)
2: Probleemanalyse
3: Verklaringsanalyse
4: Indicatieanalyse
Noem vijf categorieën van het NIP voor hulpvragen en daaruit voortkomende onderzoeksvragen
Verklarende vragen
Indicerende vragen
Selecterende vragen
Toewijzingsvragen
Waar in het hypothesetoetsend model komen de categorieen voor onderzoeksvragen terug?
Leg meer uit over de V. in O.V.I.S.T.
Leg meer uit over de I. in O.V.I.S.T.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden