Intelligentietests - Definitie en geschiedenis
11 belangrijke vragen over Intelligentietests - Definitie en geschiedenis
3. Wat is vloeiende en uitgekristalliseerde intelligentie? (Cattel & Horn, 1963)
Vloeiend = nieuwe problemen op creatieve manier oplossen.
8. Wat zegt de Multipele Intelligence theorie van Gardner?
4. Met wat voor soort testen worden vloeiend en uitgekristalliseerd gemeten?
Uitgekristalliseerd: meten algemene kennis en woordenschat > ervaring, opleiding en culturele context hebben invloed.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
5. Wat is het CHC-model = hiërarchisch intelli model = driestratum-model?
Geclusterd in Stratum II > 8 tot 10 bredere categorieën cogn vaardigh (vloeiende en uitgekrist.)
Stratum III = algemene intelli (G-factor) > niet rechtstreeks te meten maar afgeleid van Stratum II vaardigh.
6. Waar zijn de meeste intelli test van nu op gebaseerd?
7. Wat zegt de triarchische theorie van Sternberg?
- externe aspecten (praktische toepassing van intelli aspecten > aanpassen aan omgeving)
- creatief intelli-aspect ( nieuwe problemen snel doorzien).
Wat is het Cattell-Horn-Carroll (CHC-)model / driestratummodel van intelligentie?
- Stratum I bevat 65 specifieke cognitieve vaardigheden = erg tijdrovend
- Geclusterd in Stratum II > 8 tot 10 bredere categorieën cognitieve vaardigheden (vloeiende en uitgekrist.)
- Stratum III = algemene intelligentie (G-factor) > niet rechtstreeks te meten maar afgeleid van Stratum II vaardigeden.
8. Wat zegt de Multipele Intelligence theorie van Gardner?
- Naast alle intelli concepten is er ook: muzikale, lichamelijke, interpersoonlijke en intrapersoonlijke intelli.
Wat is het twee-factorenmodel van Spearman (1927)?
Het tweefactorenmodel van Spearman gaat ervan uit dat intelligentie uit twee factoren bestaat: de algemene intelligentie, de G-factor, en secundiare specifieke vermogens, de S-componenten. De G-factor zou de fundamentele intelligentie zijn en omvat het vermogen om inductief en deductief te redeneren, en de S-componenten zijn mentale activiteiten die voor een specifieke taak nodig zijn.
Wat zijn de primary abilities volgens Thurstone (1930)
Wat voegde Stern toe aan de ontwikkeling van intelligentie onderzoeksmethoden?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)