Testing Special Populations
11 belangrijke vragen over Testing Special Populations
Nut van assessment bij voorschoolse kinderen:
- Minimale voorspellende validiteit – bij 19 maanden wel beter
- Hoe ouder het kind, hoe sterker de relatie met latere IQ
- Belangrijkste reden is baby screenen op ontwikkelingsstoornis
Gereedheid school definiëren met vijf modellen:
- Ontwikkelingsmodel - Hoe is de ontwikkeling van een kind.
- Omgevingsmodel - Welke vaardigheden bezit het kind rondom sociale ervaringen.
- Constructivistisch model - Omgang met andere dan de ouders. Bv. leeftijdsgenootjes of andere volwassenen.
- Cumulatieve-vaardigheden model - Hoeveel vaardigheden bezit het kind al voor fundamentele onderwerpen.
- Ecologisch model - Interactie tussen ontwikkeling en omgeving van het kind.
Wat is gereedheid om naar school te gaan?
1. Ontwikkelingsmodel: leeftijd zou beste indicator van de ontwikkeling van het kind zijn en daarmee beste om te gebruiken.
2. Omgevingsmodel: Gereedheid gebaseerd op welke vaardigheden het kind bezit.
3. Constructivistisch model: Gereedheid wanneer kind kan omgaan met slimmere leeftijdsgenoten en volwassenen.
4. Cumulatieve-vaardigheden model: Gereedheid door hoeveelheid vaardigheden op gebied van fundamentele onderwerpen als leren en rekenen.
5. Ecologische model: Gereedheid niet alleen binnen het kind zelf, maar ook interactie.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat zijn fouten in screeningstest?
Vals-negatieve kind: de test is gehaald, maar heeft eigenlijk achterstand.
Wat zijn de vijf valkuilen van screenen voor gereedheid voor school?
2. Negeren van screening resultaten
3. Vertrouwen op informele methodes
4. Gebruik van ongeschikte tests
5. Er van uit gaan dat diensten niet bestaan of gelimiteerd zijn.
Wat zijn screeningsinstrumenten voor kinderen?
- Denver-II: Test voor 4 gebieden van persoonlijke-sociaal, fijne motoraanpassingen, taalvaardigheid en grove motorvaardigheden
- HOME: gebruikt voor fysieke en sociale omgeving van kinderen.
Wat zijn niet-talige tests voor personen met beperkingen?
- Draw A Person test (DAP)
- Hiskey-Nebraska Test of Learning Aptititude (H-NTLA)
- Test of Nonverbal Intelligence-4 (TONI-4)
Wat is de Draw-A-Person test?
Er is een sterke betrouwbaarheid en goede standaardisatie, maar validiteit is minder en daarom niet effectief genoeg.
Wat is de Peabody Pictur Vocabulary Test-IV (PVVT-4)?
Betrouwbaarheid is hoog, maar valt tegen bij kinderen van buitenlandse afkomst.
Validiteit is goed, maar het blijft een meetinstrument voor vocabulaire, niet intelligentie.
Wat zijn testen voor mensen met visuele beperkingen?
- Haptic Intelligence Scale for the Adult Blind (HISAB): voor volwassenen die aan een oog minder dan 10% zien.
- Blind Learning Aptititude Test (BLAT): voor kinderen van 6-16 jaar.
- Intelligence Test for Visually Impaired Children (ITVIC): non-verbale subtests van IQ tests zijn vervangen door test voor voelen, haptische subtests. Voor kinderen van 6-15 jaar.
Wat zijn tests voor doof of slechthorende?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden