Samenvatting: Psychologie & Filosofie

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Psychologie & Filosofie

• 1 Cultuur & Erkenning

• 1.1 Filosofie

  Dit is een preview. Er zijn 18 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wanneer is een samenleving rechtvaardig?

  Axel Honneth (1949) & Nancy Fraser (1947)
  

  1. Tot eind jaren 80, socio-economische gelijkheid. Armen betalen minder belasting dan rijken.
     
  2. Eind jaren 80, erkenning van verschil. Uitkering helpt niet. Discriminatie moet stoppen. Ook een allochtoon moet een baan kunnen krijgen.
     

  
  Twee mogelijke oorzaken van deze shift:
  

  1. Socio-economische gelijkheid is onhaalbaar (Nancy Fraser).
  2. Verhoogde gevoeligheid voor sociaal disrespect (Axel Honneth).

• Prescriptieve/normatieve ethiek

  Wat zijn argumenten voor en tegen een standpunt? Principes moraal worden kritisch onderzocht. Hoe zouden mensen zich moeten gedragen?

• 2 Gedachten & Realiteit

• 2.1.1 Karl Popper (1902-1994)

  Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Falsificeren bij Sociaal werk, waarom is dat belangrijk?

  Voor open mindedness en voor een lerende houding.
  Je moet zoeken naar dingen die je stelling weerleggen.
  Als je een vader ziet die zijn kinderen slaat, dus moet je naar goede dingen zoeken. Waarom hij wel een goede vader is. Dan is je stelling gefalsificeerd.
  Als een standpunt niet getoetst kan worden, is het geen goed standpunt, want het kan niet gefalsificeerd worden.

• 2.2 Psychologie

  Dit is een preview. Er zijn 11 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2.2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is het ontstaan van Cognitieve Therapie en Rationeel Emotieve Therapie?

  Cognitieve Therapie - Aaron Beck
  
  Rationeel Emotieve Therapie (RET) - Albert Ellis
  
  Leren mensen door rationeel denken hun emoties veranderen om zich effectiever te gedragen.
  
  
  Ontstaan:
  

  • Psychotherapie
  • De grondleggers, zie hierboven.
  • Veranderen van Cognitief functioneren.
  • Boeddhisme
  • Onthechting
  • Griekse Stoïcijnen
  • 'We hebben niet zozeer last van situaties en de dingen om ons heen, maar veel meer over de manier waarop wij DENKEN over die situaties.'
  • Stoïcijns: Emotieloos. (Hij kijkt/gedraagt zich heel stoïcijns).

• Wat voor soorten disfunctionerende of irrationele gedachten zijn er?

  Gedachten die niet waar zijn (denkfouten).
  

  • Kernovertuigingen: Meest diepliggende schema's over jezelf, anderen of de wereld.  -> Moeilijk beïnvloedbaar.
  • 'Ik ben dom', 'Anderen gaan me pijn doen.' 'De wereld is niet te vertrouwen.'
  • Intermediaire opvattingen: Ongeschreven leefregels over jezelf. Do's en don't's -> Soms bij te stellen met gedragsoefeningen.
  • Als, dan regel, 'Als ik iets probeer, dan zal het mislukken.'
  • Automatische gedachten: Negatief denken, zwart-wit denken, generaliseren, gedachten lezen, toekomst voorspellen, moet-denken. -> Relatief makkelijk op te sporen en bij te stellen.
  • Aannames, 'Dit gebeurd mij altijd.'

• Wat is afweer(mechanismen)?

  • Het is zelfbedrog.
  • Het vervormen van de werkelijkheid ter bescherming van jezelf.
    
  • Een soort 'psychologisch immuunsysteem' t.b.v onze mentale gezondheid (beschermen, afschermen zelfs).
  • Dit systeem is vaak onbewust.

• Waar komt afweer oorspronkelijk vandaan?

  Psychoanalyse van Freud (1856-1939)
  

  • Pijnlijke ervaringen of ongewenste verlangens worden naar het 'onbewuste' verdrongen.

  Als kind was je verliefd op je vader of je moeder. Later vergeet je dat, maar het is in je onbewustzijn. Dat zoek je dan op in je vriend of vriendin.
  

  • Dit beïnvloedt ons gedrag.

• Waarom is kennis over afweer belangrijk?

  • Mensen hebben behoefte aan (zelf)waardering.
    
  • Afweer wijst op pijn. Iets gevoeligs moet worden afgeschermd.
  • Het helpt als je afwerende gedrag doorziet.

• 3 Rechtvaardigheid & Compassie

• 3.1.1 Michael Sandel (1953)

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3.1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Communitarisme VS (Neo)Liberalisme

  Communitarisme: Belang voor de gemeenschap voorop. Menselijke waardigheid boven alles, moreel.
  
  
  
  (Neo)Liberalisme: Vrijheid van het individu boven alles. Instrumenteel. 
  Vrije markt leidt tot welvaart en welzijn, omdat de overheid hun met rust laat. Mensen komen tot actie om dus een baan/opleiding te gaan zoeken.
  Volgens Sandel -> Liberalisme leidt tot morele leegte: De vraag naar wat goed is, wordt niet meer gesteld, maar 'Wat levert het meeste geld op?'
  
  Sandel: SW helpt zijn client   /   Liberalist: SW helpt zijn klant

• Autonoom mensbeeld VS zorgend mensbeeld

  Autonoom mensbeeld:
  

  • Mensen zijn zelfstandig en maken eigen beslissingen
    
  • Vrijheid belangrijker dan solidariteit
  • Eigen verantwoordelijkheid voor hun handelen
  • Grootste bedreiging: Inmenging in de bestaansvrijheid

  
  
  Zorgend mensbeeld:
  

  • Mensen zijn sociaal en rationeel. Zijn betrokken.
  • Zorg voor jezelf en anderen staat centraal
  • Context is essentieel
  • Grootste bedreiging: verlaten worden.