Waarneming - Van gewaarwording naar gewaarneming
6 belangrijke vragen over Waarneming - Van gewaarwording naar gewaarneming
Wat zijn de redenen dat het signaal wat in de hersenen aankomt onvolledig is?
- Door de blinde vlek in de retina, daar zijn geen receptoren.
- Oogbewegingen en -knipperingen.
- Alleen het beeld wat op de fovea valt (centrale gedeelte van de retina) is in staat om gedetailleerde informatie te geven.
Wat speelt een rol bij het maken van driedimensionale voorstelling van de tweedimensionale foto's
Breedte, hoogte, diepte en afstand.
Wat is het gevolg van een binnenkomend signaal van een voorwerp dat voortdurend beweegt?
- data-mceHet kan van vorm veranderen data-mce(deur dat opengaat - rechthoek naar trapezium).
- data-mceHet gaat er anders uit zien data-mce(gezicht van voren ziet er anders uit dan een gezicht van de zijkant).
- data-mceHet beeld kan van grootte veranderen data-mce(mensen die weggaan, worden kleiner).
- Veel voorwerpen worden gedeeltelijk door andere voorwerpen verborgen (iemand die achter het bureau staat - je ziet de benen niet).
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Waarom is de waarneming een heuristisch (= wetenschappelijke strategie om problemen systematisch op te lossen en dingen methodisch te ontdekken) interpretatie (= uitleg van wat je waarneemt) proces (volgens Palmer, 1999)?
Omdat het visuele systeem de proximale stimulus omvormt tot een distale stimulus door gebruik te maken van een aantal voor de hand liggende aannames over hoe de omgeving in elkaar zit en onder welke condities deze waargenomen wordt. De aannames worden gecombineerd met de binnenkomende proximale stimulus.
Waarom besteden wetenschappers veel aandacht aan de gevallen waarin het fout gaat en mensen iets anders percipiëren dan wat getoond wordt?
Omdat ze informatie over de processen verschaffen waarop de waarneming is gebaseerd.
Waar wordt bij de waarneming onderscheid tussen gemaakt?
Bottom-up processen: Informatiestroom van de receptoren naar de hersencentra die verantwoordelijk zijn voor het herkennen en classificeren van voorwerpen.
Top-down processen: Informatiestroom van de kenniscentra naar de vroegere stadia van de verwerking. Op die manier kunnen we de zoektocht naar sensorische informatie in de omgeving sturen en onze waarneming efficiënter te maken.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden