Samenvatting: Psychologie | 9789038209036 | Marc Brysbaert
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Psychologie | 9789038209036 | Marc Brysbaert
-
1 Wat is Psychologie?
Dit is een preview. Er zijn 101 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Vanuit welke drie invalshoeken wordt in het boek naar menselijk gedrag gekeken?
- De biologische basis
- De (eigen) verwerkingsprocessen of cognities van de persoon
- De sociaal-culurele invloeden
-
Wat is het beeld dat mensen hebben van psychologen?
Negatief. Men ziet het beroep van psycholoog als minder belangrijk dan arts, scheikundige en bioloog. De vakinhoudelijke kennis ziet men ook als minder groot. -
Welke ontwikkelingen in de natuurwetenschappen maakten de psychologie mogelijk?
1) Evolutietheorie Darwin (1809-1882)
natuurlijke selectie
2) proeven in de geneeskunde
Donders (1818-189); gronslegger vd mentale chronometrie -
Wat zijn de drie invalshoeken vanwaaruit gekeken wordt en die invloed hebben op het menselijke gedrag?
1. De biologie
2. Eigen gedachten/overtuigingen
3. Invloeden van mensen om ons heen -
Wat is perceptuele constantie?
Dit is een fenomeen van gelijkblijvende voorwerpen, ondanks voortdurende veranderingen in het retinale beeld. -
Wat komt uit het onderzoek van Janda et al. (1998) naar het beeld wat men heeft van een psycholoog?
1. Qua belangrijkheid op de laatste plaats
2. Minder gespecialiseerde kennis dan 'harde natuurwetenschappers'
3. Een negatief beeld van een psycholoog -
Wat zijn de ontwikkelingen qua beeld van de psycholoog?
- Als persoon stereotiep en negatief
- Anderzijds psychologisering samenleving.
-
Wat merken we op, ondanks het negatieve en stereotiep beeld over pscyhologen?
Dat er een groeiende interesse en waardering is voor psychologisch onderzoek.
-
Wat is het verschil tussen lekenpsychologie en wetenschappelijke psychologie?
Lekenpsychologie is veelal gebaseerd gezond verstand, mensenkennis en intuitie, wetenschappelijke psychologie is gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek.
-
Waar halen leken hun beeld van psychologen vandaan?
- populaire psychologie boeken
- films en boeken
- verslaggeving bij rechtzaken
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Psychologie
-
Wat is Psychologie? - Een definitie van psychologie
-
Wat is Psychologie? - De beginjaren van de psychologie - Ontwikkelingen in de filosofie
-
Wat is Psychologie? - De beginjaren van de psychologie - Darwin evolutietheorie
-
Wat is Psychologie? - De beginjaren van de psychologie - De eerste psychologische experimenten
-
Wat is Psychologie? - de begin jaren van de psychologie (1880-1930)
-
Wat is Psychologie? - De hedendaagse psychologie
-
Wat is Psychologie? - Onderzoekmethoden in de psychologie
-
Wat is Psychologie? - De verscheidenheid aan psychologen
-
De biologie van het gedrag - De bouwstenen van het zenuwstelsel
-
De biologie van het gedrag - Overzicht van het zenuwstelsel
-
De biologie van het gedrag - De hersenen - De hersenstam
-
De biologie van het gedrag - De hersenen - De kleine hersenen
-
De biologie van het gedrag - De hersenen - De thalamus hypothalamus
-
De biologie van het gedrag - De hersenen - Het limbische systeem
-
De biologie van het gedrag - De hersenen - Technieken om de werking van de hersenen te bestuderen
-
De biologie van het gedrag - De hersenen - Hersenlaterialisatie
-
De biologie van het gedrag - Het endocriene systeem
-
De biologie van het gedrag - Evolutie, erfelijkheid en gedrag - Erfelijkheidsleer: van erwten tot genoom
-
Gewaarwording - Gewaarwording en waarneming
-
Gewaarwording - Het gezichtsvermogen - De fysica van het licht
-
Gewaarwording - Het gezichtsvermogen - Het oog gezichtsbanen
-
Gewaarwording - Het gezichtsvermogen - Helderheid en lichtheidsperceptie
-
Gewaarwording - Het gezichtsvermogen - Kleurperceptie
-
Gewaarwording - Het gehoor - Het oor
-
Gewaarwording - Het gehoor - Toonsterkte, toonhoogte en klankkleur gewaarworden
-
Gewaarwording - Het gehoor - Auditieve lokalisatie
-
Gewaarwording - De reukzin - Feromonen
-
Gewaarwording - De smaakzin - Smaakvoorkeuren
-
Gewaarwording - De zintuigen van de huid - Druk en temperatuur
-
Gewaarwording - De zintuigen van de huid - Pijn
-
Gewaarwording - Kinesthesie en het evenwichtsgevoel
-
Gewaarwording - Psychofysica - De absolute drempel
-
Gewaarwording - Psychofysica - De differentiële drempel wet van Weber
-
Waarnemening - Van gewaarwording naar waarneming
-
Waarnemening - Van de retina naar de hersenen: bottom-up processen
-
Waarnemening - De perceptie verbeteren door de informatieopname te sturen: top-down processen
-
Waarnemening - Waarneming van diepte en beweging
-
Waarnemening - Waarneming en actie - Spiegelneuronen
-
Waarnemening - Waarneming en actie - Impliciete activering van responsen
-
Waarnemening - Waarneming en actie - De grijpbeweging
-
Waarnemening - Hoe belangrijk is leren bij de waarneming?
-
Aandacht en bewustzijn - Selectieve aandacht: hoe goed kunnen we ons concentreren?
-
Aandacht en bewustzijn - Verdeelde aandacht: Hoe goed kunnen we twee taken tegelijk doen?
-
Aandacht en bewustzijn - Aandachtsstoornissen
-
Aandacht en bewustzijn - Bewuste en onbewuste processen
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Lichaamsritmen
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Kenmerken van de slaap
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Functies van de slaap
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Dromen
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Hypnose definieren
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Kan hypnose pijn verminderen?
-
Aandacht en bewustzijn - Hypnose - Kan hypnose het geheugen verbeteren?
-
Aandacht en bewustzijn - Psychoactieve middelen
-
Conditionering en leren - Klassieke conditionering - De inzichten van Pavlov
-
Conditionering en leren - Klassieke conditionering - Kenmerken van klassieke conditionering
-
Conditionering en leren - Klassieke conditionering - Problemen met de behavioristische interpretatie
-
Conditionering en leren - Klassieke conditionering - Het cognitieve alternatief
-
Conditionering en leren - Klassieke conditionering - Klassieke conditionering bij mensen
-
Conditionering en leren - Operante conditionering - Thorndike en Skinner
-
Conditionering en leren - Operante conditionering - Bekrachtiging
-
Conditionering en leren - Operante conditionering - Waarom is straf dikwijls niet effectief?
-
Conditionering en leren - Operante conditionering - Verwerving en extinctie
-
Conditionering en leren - Operante conditionering - Wat wordt geleerd bij operante conditionering?
-
Conditionering en leren - Observerend leren - Angst en agressie
-
Conditionering en leren - Observerend leren - Culturele verschillen
-
Onthouden en vergeten - Achtergrond
-
Onthouden en vergeten - Het geheugenmodel van Atkinson en Shiffrin
-
Onthouden en vergeten - Verdere ontwikkelingen in de geheugentheorieen
-
Onthouden en vergeten - Informatie verwerven - Het belang van hercodering en organisatie
-
Onthouden en vergeten - Informatie verwerven - Verwerkingsniveaus
-
Onthouden en vergeten - Informatie opslaan en bewaren
-
Onthouden en vergeten - Informatie oproepen - Oproepingsaanwijzingen
-
Onthouden en vergeten - Informatie oproepen - Interferentie bij het oproepen
-
Onthouden en vergeten - Informatie oproepen - De hypothese van de codeerspecifiteit
-
Onthouden en vergeten - Informatie oproepen - Distinctie als een hulp bij het herinneren
-
Onthouden en vergeten - Herinnering is reconstructie
-
Onthouden en vergeten - Amnesie en het impliciete geheugen
-
Denken - Problemen oplossen - Zoeken naar een analogie
-
Denken - Problemen oplossen - Inzicht
-
Denken - Problemen oplossen - Mentale modellen
-
Denken - Redeneren - Verklaringen voor deductief redeneren
-
Denken - Redeneren - De confirmatieneiging
-
Denken - Beslissingen nemen - Het signaaldetectiemodel
-
Denken - Beslissingen nemen - Factoren die de perceptie van het signaal beinvloeden
-
Denken - Beslissingen nemen - Factoren die een rol spelen bij het antwoordcriterium
-
Denken - Beslissingen nemen - Emotionele vertekeningen
-
Denken - Beslissingen nemen - Beslissingen evalueren
-
Denken - In hoeverre wordt het denken beinvloed door de taal?
-
Motivatie - Soorten motivatie - Motivatie en behoeften
-
Motivatie - Soorten motivatie - Motivatie en doelen
-
Motivatie - Honger - Biologische signalen voor honger en verzadiging
-
Motivatie - Honger - Cognitieve en sociaal-culturele invloeden
-
Motivatie - Seks - Hormonen en seksueel gedrag
-
Motivatie - Seks - Sociaal-culturele factoren
-
Motivatie - Seks - Homoseksualiteit en biseksualiteit
-
Motivatie - Prestatiemotivatie - De verschillende componenten van prestatiemotivatie
-
Motivatie - Prestatiemotivatie - Prestatiemotivatie wordt geleerd
-
Motivatie - Wat is emotie?
-
Motivatie - De lichamelijke component van emoties - De gezichtsuitdrukking van emoties
-
Motivatie - De lichamelijke component van emoties - De rol van het sympathisch zenuwstelsel
-
Motivatie - Staan emoties onder cognitieve controle? - Drie verschillende theorieen
-
Motivatie - Staan emoties onder cognitieve controle? - Onbewuste processen bij de stimulusbeoordeling
-
Motivatie - Staan emoties onder cognitieve controle? - Cognities beinvloeden de subjectieve ervaring
-
Motivatie - Staan emoties onder cognitieve controle? - Invloed van emoties op cognities
-
Motivatie - De neurowetenschap van emoties - Het limbisch systeem
-
Motivatie - De neurowetenschap van emoties - Gebieden in de cortex
-
Intelligentie - Cognitieve ontwikkeling - De theorie van Piaget
-
Intelligentie - Cognitieve ontwikkeling - Continue Veranderingen
-
Intelligentie - Cognitieve ontwikkeling - Naar school gaan
-
Intelligentie - Cognitieve ontwikkeling - Cognitieve ontwikkellingen na de puberteit
-
Intelligentie - Persoonlijke en sociale ontwikkeling
-
De persoonlijkheid - Wat verstaan mensen onder intellegentie?
-
De persoonlijkheid - Analytische intelligentie
-
De persoonlijkheid - Praktische intelligentie
-
De persoonlijkheid - Sociale en emotionele intelligentie
-
De persoonlijkheid - Abnormale intelligentie - Zwakzinnigheid
-
De persoonlijkheid - Abnormale intelligentie - Hoogbegaafde kinderen
-
De persoonlijkheid - kklasieke visies op de persoonlijkheid - Psychoanalyse
-
De persoonlijkheid - kklasieke visies op de persoonlijkheid - Humanistische psychologie
-
De persoonlijkheid - kklasieke visies op de persoonlijkheid - Behaviorisme en cognitieve psychologie
-
De persoonlijkheid - Het meten van persoonlijkheidsverschillen trekbenadering - Een voorloper: theorieen over persoonlijkheidstypes
-
De persoonlijkheid - Het meten van persoonlijkheidsverschillen trekbenadering - Allport, Cattel, Eysenck
-
De persoonlijkheid - Het meten van persoonlijkheidsverschillen trekbenadering - De Grote Vijf (Big Five)
-
De persoonlijkheid - Huidig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen - Hoe kunnen we persoonlijkheidstrekken het beste meten?
-
De persoonlijkheid - Huidig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen - Welke rol speelt de biologie bij persoonlijkheidstrekken?
-
De persoonlijkheid - Huidig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen - Hoe stabiel zijn persoonlijkheidstrekken?
-
De persoonlijkheid - Huidig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen - Wat is het relatieve belang van trekken en als-dan relaties?
-
De persoonlijkheid - Persoonlijkheidsstoornissen - Persoonlijkheidsstoornissen diagnosticeren
-
De persoonlijkheid - Persoonlijkheidsstoornissen - De antisociale persoonlijkheidsstoornis
-
De persoonlijkheid - Persoonlijkheidsstoornissen - De borderline persoonlijkheidsstoornis
-
Psychopathologie - Wat zijn mentale stoornissen? - Criteria om mentale stoornissen te definiëren
-
Psychopathologie - Wat zijn mentale stoornissen? - Factoren die een rol spelen bij mentale stoornissen
-
Psychopathologie - Stoornissen in de kindertijd - Autisme
-
Psychopathologie - Aan een middel gebonden stoornissen
-
Psychopathologie - Psychotische stoornissen - Schizofrenie
-
Psychopathologie - Psychotische stoornissen - Oorzaken van schizofrenie
-
Psychopathologie - Stemmingsstoornissen - Depressieve stoornis
-
Psychopathologie - Angststoornissen
-
Psychopathologie - Somatoforme stoornissen
-
Psychopathologie - Dissociatieve stoornissen - Dissociatieve amnesie, fugue en identiteitsstoornis
-
Psychopathologie - De prevalentie van mentale stoornissen
-
Gedrag en gezondheid - De behandeling van mentale stoornissen
-
Gedrag en gezondheid - Biologische therapiebenaderingen
-
Gedrag en gezondheid - Psychologische therapiebenaderingen
-
Gedrag en gezondheid - Psychoanalytische therapieën - Vrije associatie, droomanalyse en interpretatie van afweermechanismen
-
Gedrag en gezondheid - Psychoanalytische therapieën - Psychoanalyse sinds Freud
-
Gedrag en gezondheid - Gedragstherapieën
-
Gedrag en gezondheid - Cognitieve therapieën - De cognitieve therapie van Beck
-
Gedrag en gezondheid - Huwelijks- en gezinstherapie, groepstherapie en gemeenschapsvoorzieningen
-
Gedrag en gezondheid - De doeltreffendheid van psychotherapieën - Werkt psychotherapie?
-
Gedrag en gezondheid - De doeltreffendheid van psychotherapieën - Welke factoren bepalen het succes
-
Gedrag en gezondheid - Stress en gezondheid - Bronnen van stress
-
Gedrag en gezondheid - Stress en gezondheid - Gevolgen van stress
-
Gedrag en gezondheid - Stress en gezondheid - Psychische gevolgen van stress
-
Gedrag en gezondheid - Stress en gezondheid - Omgaan met stress
-
Gedrag en gezondheid - Veel voorkomende gezondheidsproblemen - Zwaarlijvigheid
-
Gedrag en gezondheid - Veel voorkomende gezondheidsproblemen - Eetstoornissen
-
Gedrag en gezondheid - Veel voorkomende gezondheidsproblemen - Roken
-
Gedrag en gezondheid - Veel voorkomende gezondheidsproblemen - hart- en vaatziekten
-
Gedrag en gezondheid - Gezondheidspsychologie - Het ontstaan van de gezondheidspsychologie
-
Gedrag en gezondheid - Gezondheidspsychologie - Optimaliseren van de behandeling
-
Gedrag en gezondheid - Gezondheidspsychologie - Preventie
-
Gedrag en gezondheid - Gezondheidspsychologie - De psychologie van arbeid en gezondheid
-
Gedrag en gezondheid - Positieve psychologie - Het subjectieve bewustzijn
-
Gedrag en gezondheid - Positieve psychologie - Welke factoren bepalen het subjectieve bewustzijn?
-
Gedrag en gezondheid - Positieve psychologie - Kan met het subjectieve welzijn verhogen?
-
Sociale Psychologie - Sociale beïnvloeding - Gehoorzaamheid
-
Sociale Psychologie - Sociale beïnvloeding - Helpen
-
Sociale Psychologie - Sociale beïnvloeding - Sociale facilitatie en sociaal lijntrekken
-
Sociale Psychologie - Aantrekking en hechte relaties - Aantrekking
-
Sociale Psychologie - Aantrekking en hechte relaties - Vriendschap
-
Sociale Psychologie - Aantrekking en hechte relaties - Liefde
-
Sociale Psychologie - Het gedrag van anderen beïnvloeden - Wanneer overtuigt een boodschap?
-
Sociale Psychologie - Het gedrag van anderen beïnvloeden - De kracht van cognitieve dissonantie
-
Sociale Psychologie - Persoonsperceptie - De eerste indruk
-
Sociale Psychologie - Persoonsperceptie - Gedrag verklaren: attributies
-
Sociale Psychologie - Persoonsperceptie - Vertekeningen bij attributies
-
Sociale Psychologie - Groepsperceptie - Stereotypering
-
Sociale Psychologie - Groepsperceptie - Vooroordelen
-
Sociale Psychologie - Groepsperceptie - Stereotypen en vooroordelen ontkrachten
-
Sociale Psychologie - Zelfperceptie - Wat weten we over onszelf?
-
Sociale Psychologie - Zelfperceptie - Onze zelfwaardering hoog houden te midden van anderen
-
Toegepaste Psychologie - Arbeids- en organisatiepsychologie
-
Toegepaste Psychologie - Ergonomie