Denken - Redeneren - Verklaringen voor deductief redeneren

9 belangrijke vragen over Denken - Redeneren - Verklaringen voor deductief redeneren

Wat is biconditionaliteit bij de interpretatie van proefpersonen en de proefleider van syllogismen?

Beiden kunnen een zelfde woord anders interpreteren. Onduidelijkheid in taalgebruik is een bijkomende reden waarom proefpersonen zo zwak leken te presteren op redeneertaken die onderzoekers hun gaven: de betekenis van cruciale woorden stemden niet overeen met de betekenis die mensen spontaan aan woorden hechten.

Wat houdt de "mentale modellentheorie" van Johnson-Laird in?

Mensen redeneren niet op basis van regels maar door mentale beelden te vormen van de toestanden die beschreven worden in de premissen.
Het probleem hierbij is dat, om juist te redeneren, mensen voor ALLE toestanden beelden moeten vormen en dat gebeurt niet altijd. Dat zorgt voor redeneerfouten.

Welke tekortkomingen zijn er bij het maken van de mentale modellen?

Het opsommen van mentale modellen is een belastend karwei, zowel in het vinden ervan als in het onthouden van alle combinaties in het werkgeheugen. Hoe moeilijker de info waarmee men moet werken, hoe meer het werkgeheugen belast zal worden en hoe minder men geneigd zal zijn om alle toegelaten modellen uit te werken.

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat houdt  de theorie van twee systemen in (overzicht Evans 2003)? Welk systeem werkt het snelste? 

De mens heeft twee systemen van redeneren:

1. Een evolutionair oud systeem, dat verbanden legt tussen stimuli op basis van associatief leren
2. Een tweede, gecontroleerd proces wat een beroep doet op het werkgeheugen. Dit systeem maakt het mogelijk om situaties te vermijden die we nog niet eerder hebben meegemaakt. 
 
Het eerste systeem werkt het snelste.

Welke twee verklaringen voor deductief redeneren ken je?

1. De theorie van de mentale modellen.

2. De theorie van de twee szstemen. 

Een tweede theorie over het deductief redeneren is de "theorie van de 2 systemen". Wat houdt dat in?

De inhoud van een syllogisme heeft een grote invloed op de antwoorden van een persoon. Er zijn 2 systemen volgens welke we zouden redeneren:
1) Oud evolutionair systeem: legt verbanden tussen stimuli op basis van associatief leren. Als het syllogisme aannemelijk lijkt op basis van de associaties die we vroeger geleerd hebben dan zal dit systeem een geldig antwoord geven.
2) systeem alleen bij mensen dat NIET op basis van al ervaren situaties besluit maar op basis van logisch redeneren. Mensen met opleiding nemen hier betere besluiten.

Wat verklaart de theorie van de mentale modellen? Wie hebben het model bedacht?

Johnson-Liard en collega's bedachten de mentale-modellentheorie over het deductief redeneren. Mensen redeneren niet op basis van regels, maar door zich mentale beelden te vormen van de toestanden die beschreven worden in de premissen. Er moet zich een mentaal beeld gevormd worden van alle toestanden die mogelijk zijn op basis van de premissen, maar dit doen ze niet altijd. Dit is de oorzaak van redeneerfouten.

Wat versta je onder de theorie van de twee systemen?

Deze visie concentreert zich vooral op de vaststelling dat de inhoud van een syllogisme zo`n grote invloed heeft op de antwoorden van een persoon.

1. verbanden leggen tussen stimuli op basis van associatief leren.

2. de mogelijkehid om meer na te denken over datgene wat we al ervaren hebben.

Wat is volgens de mentale modellen theorie de basis van redeneerfouten?

Om juist te redeneren, moet men mentale modellen vormen van alle toestanden die mogelijk zijn op basis van de premissen, dit doet men niet altijd en is de oorzaak van -redeneerfouten.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo