Conditionering en leren - Klassieke conditionering - Klassieke conditionering bij mensen

7 belangrijke vragen over Conditionering en leren - Klassieke conditionering - Klassieke conditionering bij mensen

Noem een paar voorbeelden van klassieke conditionering bij mensen.

TV (CS) + voedsel (OS)= trek (CR). Spaarpot (CS) + naakte vrouwen (OS)= seksuele opwinding ( Plaud en Martini (1999)).  Onderzoek Bernstein (1985) IJs (CS) voor gewoon voedsel zorgde voor niet aversie van het gewone voedsel bij kankerpatienten die misselijkheid en braakneigingen hadden. 

Welke invloed heeft de TV op ons eetgedrag.

De tv is een CS geworden die een digestieve CR uitlokt. We gaan dus eten als we voor de tv zitten.

Wat is het verschil tussen de pavloviaanse conditionering en de nieuwe versie?

Bij Pavlov bleef de conditionering beperkt tot het uitlokken van onvrijwillige lichamelijke reacties (kwijlen).
In de nieuwe versie gelden de principes van conditionering ook voor het leggen van associaties tussen allerlei stimuli (= associatief leren)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat heeft McNally (1981) onderzocht met betrekking tot conditionering?

Dat we behalve door conditionering ook verbanden (associaties) leggen door erover te praten of na te denken.

Hoe maakt de reclame wereled gebruik van klassieke conditionering?

Ze koppelen een product dat verkocht moet worden aan een OS die positieve gevoelens moet oproepen b.v. een mooie vrouw, een puppie etc. Ook kan een neutrale stimulus gekoppeld worden aan seksueel plezier (OS). Na verloop van tijd kan de neutrale stimulus de seksuele opwinding oproepen wat mogelijk verklaart kan worden vanuit de evolutie en voortplanting.

Een groeiende groep onderzoekers raakt overtuigd dat klassieke conditionering een belangrijk mechanisme vormt voor...?

Associaties. Mensen zijn constant op zoek naar verbanden zodat ze kunnen anticiperen en controle kunnen uitoefenen op de omgeving. Als dit zo is reageren mensen op heel wat meer stimuli dan alleen degene die een reflex oproepen.

Hoe kunnen mensen nog meer verbanden leggen?

Door erover te spreken en er over na te denken. Mcnally toonde dit aan door een discriminatie training waarbij 1 CS gevolgd werdt door een schok en een andere niet. Vervolgens werdt verteld dat men de schol nu zou ervaren bij de andere stimulus en al vanaf de eerste beurt vertoonden de proefpersonen dezelfde reactie als bij de ene CS.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo