De persoonlijkheid - Huidig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen - Hoe kunnen we persoonlijkheidstrekken het beste meten?
24 belangrijke vragen over De persoonlijkheid - Huidig onderzoek naar persoonlijkheidsverschillen - Hoe kunnen we persoonlijkheidstrekken het beste meten?
Wanneer is het probleem van sociale wenselijkheid het grootst bij het testen van mensen?
Als uitslagen gevolgen hebben.
Schwarz (1999) deed onderzoek in het kader van de invloed van vragen. Wat toonde hij aan?
Blijkbaar werden de antwoorden van de ondervraagden niet enkel bepaald door hun daadwerkelijke gedrag, maar ook door de suggestie die in de antwoordalternatieven besloten lag.
Wie is de grootste voorstander van objectieve tests?
Raymond Cattell (1957)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Waarbij wordt moeite ervaren bij het ontwikkelen van objectieve tests? (2)
1. gemakkelijk af te nemen
2. voldoende betrouwbaar en valide (d.w.z.: 1 trek meten)
Op welke drie manieren kunnen we persoonljkheidsverschillen binnen het gezonde bereik meten?
- pen en papier tests
- objectieve testt
- combinatie : impliciet aanbieden
Waar wordt de IAT voor gebruikt? En hoe? Met welke hypothese?
Bij o.a. de Big Five. Personen moeten met linker- en rechterhand drukken wanneer het woord naar hemzelf, resp. de ander verwijst.
Een extravert persoon reageert op andere woorden dan de introverte persoon.
Hoe definieerde Cattell de objectieve persoonlijkkheidstest?
Steffens & Schúlze-König onderzochten het effect van de impliciete persoonlijkheidstest. Ze namen de IAT-versie en de vragenlijstversie van de Big Five en gingen na in hoeverre resultaten op beide tests gedragsobservaties voorspelden. Wat vonden ze?
De correlatie tussen beide testen was laag.
Wat zijn de voordelen van pen en papier tests? (3)
- gemakkelijk af te nemen
- goede test-hertest betrouwbaarheid
- dikwijls genormeerd, dus vergelijkbaar.
Wat houdt de impliciete persoonlijkheidstheorie in en welke invloed heeft deze op een persoon bij het invullen van de vragenlijst voor een persoonlijkheidstest?
Het beeld dat we hebben over hoe anderen in het algemeen zijn en zich gedragen en waarbij een aantal eigenschappen aan elkaar geassocieerd worden.
De antwoorden van een persoon worden niet alleen bepaald door het werkelijke gedrag maar ook door de overtuigingen die de geteste persoon heeft over welke persoonseigenschappen samen gaan.
Waarom zijn de bevindingen van Steffens & Schulze-Koönig kenmerkend?
Er zit toekomst in de test maar verbeteringen zijn nodig. Ook de IAT is manipuleerbaar door zich beter foor te doen in fase 3 dan in fase 5.
Wat zijn de nadelen van pen-en-papier tests? Bij welk type tests komt dit vaker voor?
Hun bedoeling is meestal duidelijk. Dit kont meer voor bij persoonlijkheidstests dan bij intelligentietests.
Wat wordt verwacht als mens een proefpersoon vraagt om een taak uit te voeren uit een objectieve test?
Dat mensen met uiteenlopende persoonlijkheden er anders op zullen reageren.
Hoe kan de kwaliteit van de vragen geverifieerd worden bij het opstellen van goede vragenlijsten?
Door de vragen te normeren bij een representatieve steekproef.
Waarom zijn mensen bereid om deel te nemen aan een persoonlijkheidstest?
Zij hopen er iets van te leren.
Wat toonde Twenge (2000) aan bij het vergelijken van verschillende normeringen van een vragenlijst voor angst als persoonlijkheidstrek?
Normen moeten bijgesteld worden. Anders zou iedereen nu in het psychiatrische deel vallen.
Op welke 2 manieren spelen psychologen in op het probleem van de sociale wenselijkheid?
Leugenschaal: vragen stellen waarop eerlijke mensen toegeven dat ze van toepassing zijn.
Personen de vragen laten invullen als zich voordoend als een iemand anders (bijv. als diegene die graag de baan wil hebben).
Wat wordt onderzocht bij beoordelingsschalen?
In hoeverre uitspraken van toepassing zijn op onderzochte personen.
Welke objectieve test voldoet aan de criteria 'gemakkelijk af te nemen', ' betrouwbaar' en 'valide' ? Wat vonden Elliot et al (1996)?
De tijd die mensen nodig hebben om de test in te vullen. Mensen die hoog scoren op extraversie zijn impulsief, reageren sneller en zijn dus sneller klaar.
Hoe worden de antwoorden op de vragen beïnvloedt bij persoonlijkheidstesten?
1. De formulering van de vraag
2. Beantwoording vanuit de impliciete persoonlijkheidstheorie van de proefpersoon.
Watson et al (2000) onderzochten de correlatie tussen de impliciete persoonlijkheidstest en de Big Five. Wat vonden zij en waar wijst dit op?
Correlatie van +0,46 tussen zelfbeoordelingen en beoordelingen van partners die gemiddeld 17 jaar getrouwd waren
Correlatie van +0,30 tussen vrienden die elkaar gemiddeld drie jaar kennen.
Het wijst erop dat personen gebruik maken van een eigen impliciete persoonlijkheidstheorie.
Wie deden er onderzoek naar de voorspelling van gedragsobservaties door de IAT versie en Big Five vragenlijst (NEO-PI-R) af te nemen?
Wat waren de resultaten?
Scheffens & Schulze -König (2006).
Betrouwbaarheid IAT (+0,51-+0,81) iets lager dan de NEO-PI-R (+0,70 -+0,86).
Correlatie tussen beide testen laag +0,21
Wie stelde vast dat de IAT scores te beïnvloeden zijn en op welke onderdelen?
Steffens (2004) met name op het onderdeel extraversie in fase 3 en fase 5.
Hoe werkt de IAT vertel dit aan de hand van extraversie?
Èr zijn 5 fasen, werkt met computer woorden, links of rechts klikken.
Fase 1: Verwijzing naar ik of zelf (links) of naar een ander (rechts).
Fase 2: Verwijzen naar woorden extraversie en introversie
Fase 3: Combinatie beslissingen
Fase 4: Verwijzing wordt omgedraaid; ik of zelf (rechts) of naar een ander (links).
Fase 5: Combinatie beslissingen
Werkt op base van de hypothese dat voor een extravert persoon fase 3 makkelijker is (meer congruent) dan fase 5 en verschil in reactietijd geeft aan wat een persoon meer is.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
