Onthouden en vergeten - Amnesie en het impliciete geheugen - De ontdekking van het impliciete geheugen

5 belangrijke vragen over Onthouden en vergeten - Amnesie en het impliciete geheugen - De ontdekking van het impliciete geheugen

De patient H.M. heeft in belangrijke mate bijgedragen tot de ontdekking van het impliciete geheugen (Brenda Milner). Hoezo?

H.M. leerde op motorisch vlak onder dat hij er zich bewust van was. Dit was het begin van het onderscheid dat onderzoekers maakten tussen het impliciete en het expliciete geheugen: hij kon geen bewuste herinneringen meer opslaan, maar kon wel nog motorische vaardigheden leren.

Noem twee onderzoekers op het gebied van de ontdekking van het impliciete geheugen.

Brenda Milner (1962) en Warrington en Weiskrantz (1968)

Naast Brenda Milner werd de tweede grote stap in de ontdekking van het impliciete geheugen gedaan door Warrington & Weiskrantz (1968). Wat?

De overgebleven geheugencapaciteiten bij amnesiepatienten waren niet beperkt tot het verwerven van motorische vaardigheden. Op basis van dit en veel daaropvolgende onderzoek veranderde men de term procedurele geheugen in impliciete geheugen (dat deel van het geheugen dat herinneringen opslaat zonder dat men zich ervan bewust is).

  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Waarom presteren amnesiepatienten zo slecht op tests die expliciet een beroep doen op de herinneringen, en normaal op tests die kennis op een impliciete manier meten? Welke twee theorieen?

1. Hunt & Ellis (2004), Banich (2004): Verschillende geheugensystemen in de hersenen zijn verantwoordelijk voor het onthouden van verschillende soorten informatie --> onderscheid Tulving tussen episodische- en semantische geheugen. 

2. We moeten niet zozeer spreken over verschillende geheugens maar over verschillende processen die ten grondslag liggen aan impliciete en expliciete geheugentaken (doen een sterk beroep op bewuste, gecontroleerde zoekprocessen die afwezig zijn bij impliciete tests en expliciete tests zijn gebaseerd op het leren van relaties tussen stimuli).

Volgens de visie van Warrington & Weiskrantz zijn er drie langetermijngeheugens. Welke?

Het episodische-, het semantische- en het procedurele geheugen. Bij H.M. is enkel het procedurele geheugen intact gebleven, hij faalt op de tests voor het impliciete geheugen.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo